Pojetí dětství z pohledu současné institucionální výchovy

Alžběta BRZEZINOVÁ

Bakalářská práce

Conception chilhood from look actuality institutional education

Anotace:

Tato bakalářská práce se zabývá historickými hledisky, na základě kterých se formovalo současné pojetí dětství. Dále se chci zaměřit na znaky dětství, přístupy k dítěti a zároveň na případy, ve kterých může docházet ke špatnému pojetí dítěte. Dalším záměrem je podívat se hlouběji na děti předškolního věku a to, co je charakterizuje. Neméně důležitou části práce je pohled na dítě z hlediska institucionální výchovy a vzdělávání.

Abstract:

This bachelor work deals with historical aspects, that stated basic elements of contemporary conception of childhood. Also I would like to focus on signs of childhood, various approaches to children and cases of wrong perception of a child. Other goal is to focus in more complex way on children of pre-school age and their basic characteristics. Last, but not least chapter of work is to deal children by the aspects of institucional education.

Klíčová slova

dětství, dítě, instituce, pojetí, předškolní věk, výchova, vzdělávání

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 5. 4. 2013

Zveřejnit od: 5. 4. 2013

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Alexandra Tomášová

OSTRAVSKÁ UNIVERZITA V OSTRAVĚ

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Učitelství pro mateřské školy