Potíže žáků 7. ročníku při provádění základních operací se zlomky

Bc. Monika Novotná

Diplomová práce

Difficulties of 7th-graders in performing basic operations with fractions

Anotace:

Cílem diplomová práce je zjistit, jaké potíže se objevují u žáků sedmého ročníku základní školy, přesněji u žáků základní školy v Krouně, u po-četních operací se zlomky. Teoretická část se věnuje jednotlivým po-četním operacím se zlomky a chybám jenž se u těchto početních opera-cí vyskytují. Výzkumné šetření proběhlo formou kvantitativně oriento-vaného výzkumu zaměřeného na pozorování didaktických jevů. Na základě získaných dat bylo zjištěno, jakých chyb se u jednotlivých po-četních operací se zlomky dopouštějí žáci dané základní školy.

Abstract:

The aim of this thesis is to find out what difficulties have 7th graders of primary school, more precisely pupils of the primary school in Krouna, in numerical operations with fractions. The theoretical part deals with individual numerical operations with fractions and the errors that occur in these numerical operations. The research investigation was conducted in the form of a quantitative research focused on the observation of didactic phenomena. On the basis of the data obtained, it was determined which errors are committed by the pupils of the primary school in question for the various numerical operations with fractions.

Klíčová slova

Zlomky, početní operace se zlomky, chyby, chyby z pohledu učitelů, strategie, matematika, sedmý ročník Fractions, arithmetic operations with fractions, errors, errors from the teachers’ point of view, strategies, mathematics, seventh grade

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 21. 4. 2023

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 19. 6. 2023
• Vedoucí: Mgr. Irena Budínová, Ph.D.
• Oponent: Mgr. Jana Veseláková

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství matematiky pro základní školy / Učitelství matematiky pro základní školy