Syndrom vyhoření a jeho prevence u vychovatelů v dětských domovech se školou

Jana VALENTOVÁ

Bachelor's thesis

Burnout syndrome and its prevention among social workers in children's home with an integrated school

Anotácia:

Cílem bakalářské práce s názvem "Syndrom vyhoření a jeho prevence u vychovatelů v dětských domovech se školou" je zjistit současnou míru vyhoření v souvislosti s duševním zdravím na individuální rovině i té, jež je poskytovaná na samotném pracovišti. Dalším cílem je navrhnout účinné postupy v souladu s nejnovějšími poznatky vědeckého výzkumu, které pomohou v prevenci dané problematiky. Teoretická část se věnuje nejen fenoménu vyhoření, nýbrž i možné prevenci, definuje instituci dětského domova se školou s osobnostními a vzdělanostními požadavky na pozici vychovatele. Výzkumné šetření bylo realizované kooperativním způsobem. Výzkumu se zúčastnilo 34 žen a 21 mužů z dětských domovů se školou po celé České republice s přibližným průměrným věkem 40,3 let (SD = 3,12) a k šetření byl požit anonymní MBI dotazník. Analýza proběhla pomocí Pearsonovo korelačního koeficientu a chí-kvadrátu testu (ne)závislosti pro zkoumání vztahu mezi proměnnými. Kvalitativní část výzkumu přináší konkrétní doporučení od respondentů na zlepšení jejich pracovních podmínek, konkrétně zaměření se na bezpečnostní podmínky na pracovišti, zvýšení zájmu ze strany vedení spolu s častějším poskytováním zpětné vazby nebo zkvalitnění zaučení při nástupu na pracovní pozici. Výsledky kvantitativní části odhalují, že mezi vyhořením, délkou praxe (s průměrem 12,6 let a SD = 7,1) a nespokojeností s preventivními opatřeními na pracovišti neexistuje souvislost. Zároveň vyhoření neovlivňuje ani nedostatečná péče o duševní zdraví respondentů.

Abstract:

The aim of Bachelor's thesis entitled "Burnout syndrome and its prevention among educators in children's home with an integrated school", is to determine the current level of burnout in relation to mental health on an individual level and that provided in the workplace itself. Another aim is to propose effective practices in line with the latest scientific research findings that will help in the prevention of the issue. The theoretical part is dedicated not only to the phenomenon of burnout, but also to possible prevention, defining the institution of the children's home with an integrated school with personal and educational requirements for the position of educator. The research investigation was conducted in a cooperative approach. The research involved 34 women and 21 men from children's home with an integrated school across the Czech Republic with an approximate mean age of 40.3 years (SD = 3.12) and used an anonymous MBI questionnaire. The analysis was conducted using Pearson's correlation coefficient and the chi-square test of (in)dependence to examine the relationships between variables. The qualitative part of the research provides specific recommendations from respondents to improve their working conditions, specifically focusing on safety conditions at the workplace, increasing interest from management along with more frequent feedback or improving onboarding training. The results of the quantitative part reveal that there is no association between burnout, length of experience (with an average of 12.6 years and SD = 7.1) and dissatisfaction with preventive measures in the workplace. Nor is burnout affected by the lack of mental health care of respondents.

Kľúčové slová

Syndrom vyhoření, dětský domov se školou, vychovatel, prevence, rizikové faktory

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 17. 8. 2023

Zverejniť od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Vedúci: PhDr. Jan Drahoňovský

JAN EVANGELISTA PURKYNĚ UNIVERSITY IN ÚSTÍ NAD LABEM

Faculty of Education

Bachelor programme / odbor:
Specialization in Education / Social pedagogy