Analýza postojů žáků se speciálními vzdělávacími potřebami ke škole.

Petra KUBÍČKOVÁ

Bachelor's thesis

Analysis of the attitudes of pupils with special education needs to school.

Abstract:

Bakalářská práce se zabývá analýzou postojů, které zaujímají žáci se speciálními vzdělávacími potřebami ke škole a ke vzdělávání. Cílem této práce je analyzovat postoje žáků navštěvující speciální základní školu, provést analýzu a interpretaci výsledků zvolené výzkumné metody a na jejich základě určit, zda jsou postoje ke škole závislé na druhu postižení žáků, na stupni mentální retardace, nebo na jejich pohlaví. V teoretické části práce lze nalézt popis problematiky postojů, vymezení postojů ke škole a charakteristiku žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. V praktické části se pak práce zabývá výzkumem kvantitativní metodou, kdy formou dotazníku na principu sémantického diferenciálu byli zjišťovány postoje k pojmům, které jsou autorem dotazníku považovány za klíčové.

Abstract:

The bachelor thesis deals with the analysis of attitudes of pupils with special educational needs towards school and education. The aim of this thesis is to analyze the attitudes of pupils who attend a special elementary school, to do the analysis and to interpret the results of selected research method and use them to determine whether the attitudes to school are dependent on the type of pupil's disabilities, on the level of their mental retardation, or their gender. In the theoretical part, it is possible to find the de scription of problematics of attitudes, the definition of attitudes to school, and the characteristic of pupils with special educational needs. In the practical part, the thesis deals with the research done by a quantitative method, where several attitudes to concepts, that are considered by the author to be key, were detected in the form of a questionnaire on the principle of semantic differentiation.

Keywords

žák se speciálními vzdělávacími potřebami, postoj, pohlaví, mentální retardace, tělesné postižení, speciální základní škola

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 20. 10. 2021

Accessible from:: 31. 12. 2999

Thesis defence

• Supervisor: prof. PhDr. Pavel Mühlpachr, Ph.D.

JAN EVANGELISTA PURKYNĚ UNIVERSITY IN ÚSTÍ NAD LABEM

Faculty of Education

Bachelor programme / field:
Special Education / Special pedagogy - intervention