Aplikace projektu Etická výchova při vytváření třídního kolektivu na střední škole

Ing. Milada Veselá

Bakalářská práce

The application of the Ethic Education project to create a classroom team at a secondary school

Anotace:

Bakalářská práce „Aplikace projektu Etická výchova při vytváření třídního kolektivu na střední škole“ představuje modifikovaný model projektu Etické výchovy prof. Roberto Roche Olivara z Nezávislé univerzity v Barceloně, který pro podmínky středo-evropského vzdělávání v 90. letech minulého století dotvořili slo-venští pedagogové a v České republice je v současné době realizován pod záštitou občanského sdružení Etické fórum ČR, Praha. Práce je zaměřena na posouzení Etické výchovy jako optimálního prostředku pro rozvíjení prosociálního chování mládeže při vytváření třídního kolektivu na střední škole. Charakterizuje cílovou skupinu se všemi jejími atributy, rozebírá dopad výuky EtV na sociální vztahy mezi studenty a zabývá se rozvojem zdravého sebepojetí a sebeúcty dospívajících při aplikaci EtV. Zmiňuje též složitou cestu EtV do českých škol až po její schválení MŠMT jako doplňujícího oboru vzdělávání v rámci nové koncepce školství.

Abstract:

The final thesis “The application of the Ethical education project to create a classroom team at secondary school“ represents a modified model of Prof. Roberto Roche Olivar’s project from the independent university in Barcelona. This project was adapted on conditions of Central European education in the 90th by Slovakian teachers. Recently it has been realized in the Czech Republic under the patronage of the civil association Ethical Forum CR, Prague. The work focuses on Ethical education as an optimal means for development of the prosocial behavior of students to create a classroom team at secondary school. It describes the target group with its traits, analyses the effect of Ethical education on social relationships among students and deals with healthy self-awareness and self-respect of adolescents. The thesis also mentions the hard way of Ethical education to get to Czech schools till the approval of MŠMT as a supplementary subject of national education framework.

Klíčová slova

Etická výchova, prosociálnost, sociální skupina, třídní kolektiv, sociální dovednost, aktivity, zážitkové metody. Ethical education, prosocial behaviour, social group, classroom team, social skill, activities, experience methods.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 22. 4. 2011

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 15. 6. 2011
• Vedoucí: Mgr. Marta Vacušková
• Oponent: MgA. Lenka Remsová, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Pedagogika / Sociální pedagogika