Tomáš ŠKODA

Bachelor's thesis

ROZVOJ ROVNOVÁŽNÝCH SCHOPNOSTÍ U DĚTÍ MLADŠÍHO ŠKOLNÍHO VĚKU

Developing balance skills in children of primary school age
Abstract:
Cílem této práce je diagnostika (pomocí motorického testu koordinačních schopností) a rozvoj rovnováhových schopností (série cviků na jejich rozvoj) u dětí mladšího školního věku. Dále je naším cílem porovnání a vyhodnocení výsledků vstupního a výstupního testování. Testování realizujeme v atletickém klubu AK Škoda Plzeň (děti narozené 2004 a 2005). Vstupní testování bylo provedeno v polovině prosince …more
Abstract:
The aim of this work is the diagnosis (using motor test of coordination skills) and the development of balance abilities (a series of exercises for their development) at school age children. Another goal is to compare and evaluate the results of entrance and output testing. Testing takes place in Athletic Club AK Škoda Plzeň (children born 2004 and 2005). The first testing was performed in the middle …more
 

Keywords

Atletika koordinace rovnovážné schopnosti test rovnováhových schopností
 
Language used: Czech
Date on which the thesis was submitted / produced: 15. 4. 2015
Accessible from:: 31. 12. 2999

Thesis defence

  • Supervisor: Mgr. Václav Salcman, Ph.D.

Citation record

Cite this text
The right form of listing the thesis as a source quoted

ŠKODA, Tomáš. ROZVOJ ROVNOVÁŽNÝCH SCHOPNOSTÍ U DĚTÍ MLADŠÍHO ŠKOLNÍHO VĚKU. Plzeň, 2015. bakalářská práce (Bc.). ZÁPADOČESKÁ UNIVERZITA V PLZNI. Fakulta pedagogická

Full text of thesis

Accessibility: Autor si nepřeje zpřístupnění práce veřejnosti

Contents of on-line thesis archive
Published in Theses:
  • Soubory jsou nedostupné.
Other ways of accessing the text
Institution archiving the thesis and making it accessible: ZÁPADOČESKÁ UNIVERZITA V PLZNI, Fakulta pedagogická
Vázaný výtisk práce naleznete v Univerzitní knihovně ZČU, více na http://www.knihovna.zcu.cz/kvalifikacni-prace/
https://portal.zcu.cz/stag?urlid=prohlizeni-prace-detail&praceIdno=60824 Reference to the local database file of the institution