Obraz environmentální úzkosti ve vztahu k proenvironmentálnímu chování a osobní pohodě středoškolských studentů

Bc. Johana Zachová

Bachelor's thesis

Depicting Eco-anxiety in Relation to Pro-environmental Behaviour and Subjective Well-being among High School Students

Abstract:

Environmentální úzkost popisuje emoční odpověď na environmentální hrozby, a to nejen jako reakci na přímý zážitek s environmentálním problémem, ale také jako přetrvávající strach a obavy z budoucnosti u lidí, kteří přímou zkušenost s těmito problémy nemají. Předchozí studie přinesly rozporuplné odpovědi na to, zda má environmentální úzkost motivační charakter, nebo je spíš ochromující a ohrožující pro duševní zdraví. Tato práce zkoumá vztah mezi environmentální úzkostí a dvěma dalšími konstrukty – proenvironmentálním chováním a osobní pohodou. Zaměřuje se na populaci, která je vůči prožívání environmentální úzkosti citlivá – dospívajících lidí, konkrétně gymnaziálních studentů. Sběr dat proběhl formou online dotazníku, který vyplnilo 75 respondentů, u nichž byla měřena environmentální úzkost, proenvironmentální chování a osobní pohoda. Vztahy byly zjišťovány pomocí korelační analýzy. Byl zjištěn středně silný negativní vztah mezi environmentální úzkostí a osobní pohodou. Slabý pozitivní vztah byl nalezen mezi environmentální úzkostí a proenvironmentálním chováním. Tyto výsledky podporují hypotézu, že lidé prožívající environmentální úzkost se chovají šetrněji, avšak za cenu snížené osobní pohody. Komplexitu těchto vztahů je nutné reflektovat tehdy, chceme-li mladé lidi motivovat k udržitelnému chování, ale zároveň podporovat jejich duševní zdraví.

Abstract:

Eco-anxiety describes an emotional reaction to environmental threats, not just in re-sponse to direct experience with environmental problems, but also in form of persis-tent worry and fear about the future among people, who don’t directly experience these kinds of problems. Previous studies have shown diverse results regarding whether eco-anxiety has a motivational character or if it is rather disabling and threatening to mental health. This study examines the relationship between eco-anxiety and two other constructs: pro-environmental behaviour and subjective well-being. It focuses on a population sensitive to the experience of eco-anxiety – adolescents, specifically high school stu-dents. The data was collected through an online questionnaire completed by 75 respond-ents, measuring eco-anxiety, pro-environmental behaviour, and personal well-being. Relationships were tested using correlational analysis. A moderate negative relationship was found between eco-anxiety and well-being. A weak, but positive relationship was identified between eco-anxiety and pro-environmental behaviour. These findings support the hypothesis that individuals experiencing eco-anxiety tend to behave more eco-consciously but at the cost of reduced well-being. The complexity of found relationships needs to be reflected when intending to motivate young people to behave more eco-friendly, but also wanting to preserve their mental health.

Keywords

environmentální emoce, environmentální úzkost, environmentální žal, proenvironmentální chování, subjektivní well-being, eco-emotions, eco-anxiety, eco-grief, pro-environmental behaviour, subjective well-being

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 4. 12. 2023

Thesis defence

• Date of defence: 11. 1. 2024
• Supervisor: doc. PhDr. Iva Burešová, Ph.D.
• Reader: PhDr. Kateřina Bartošová, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Arts

Bachelor programme / field:
Psychology / Psychology