Identifikace závad chování u žáků na ZŠ praktické v Litvínově

Michaela BOTHOVÁ

Diplomová práce

Identification of the pupils´ behavioural disorder at the Basic Practical School at Litvinov

Anotace:

Diplomová práce se zabývá identifikací žáků se závadami chování na ZŠ praktické v Litvínově. Uvádíme v ní přehled možných klasifikací a diagnostiku poruch a závadového chování žáků, zaměřujeme se na možné příčiny vzniku a nejčastější problémy chování v období mladšího školního věku. Pojednáváme o prevenci a možnosti předcházení vzniku poruch chování. Také poukazujeme na řadu technik. Hlavním cílem diplomové práce je zjistit četnost dětí s poruchami chování ve zkoumaných třídách ZŠ praktické v Litvínově. Sledovali jsme též existenci rozdílů závad chování dle zastoupení chlapců a dívek, včetně zmapování výskytu poruch a závad v chování. V praktické části používáme jako hlavní metodu pozorování, která je doplněna o metodu analýzy pedagogických dokumentů. Na podkladě analyticko - srovnávací metody jsme zjistili nejčastější projevy závadového chování na I.stupni praktické školy.

Abstract:

The final thesis deals with the identification of pupil's with behavioural disorder at the Basic Practical School at Litvinov. We state a review of possible classifications and a diagnostics of disturbances and disorders of the pupils' behaviour. We focus on possible causes of the most common problems in the behaviour during the younger pupil age. We discuss about the prevention from the behavioural disorder and the possibilities to forgo such problems. We also advert to plenty of therapy techni ques. The basic point of the final thesis is to find out the count of the children with behavioural disorder at the Basic Practical School at Litvinov. We have also observed the differences between the girly and boyish disorders including the charting of occurrence of the disorder and disturbances in behaviour. In practical part we mainly use the observation method, which is supplied with the analysis of the pedagogic documents. On the basis of analytic and comparative method we have found out the most basic symptoms of the behavioural disorder at the pupils in younger pupil age at our Basic Practical School.

Klíčová slova

závady chování, poruchy, hyperkinetická porucha, ZŠ praktická

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 23. 3. 2011

Zveřejnit od: 1. 1. 2099

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 26. 4. 2011
• Vedoucí: PhDr. Vladislava Heřmanová, Ph.D.

UNIVERZITA JANA EVANGELISTY PURKYNĚ V ÚSTÍ NAD LABEM

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy / Učitelství pro 1. stupeň základních škol