Zahrady základních škol - potenciál pro výuku i rekreaci

Vojtěch Urban

Bakalářská práce

Elementary school gardens - potential for education and recreation

Anotace:

Práce pojednává o školních zahradách a jejich potenciálu pro výuku a různých směrech, kterými se školních zahrady z hlediska své koncepce ubírají. Na začátku práce pojednává o historii školních zahrad od doby Jana Ámose Komenského až po současnost. Jsou zmíněny alternativní vzdělávací systémy, které mohou mít souvislost s přírodní zahradou, jako je Waldorfská škola nebo škola Marie Montesorri. Je uvedena příslušná související legislativa technických norem pro dětská hřiště jejich vybavení a povrchy. Dále jsou stručně charakterizovány vybrané podstatné prvky školních zahrad. Práce mapuje současný stav školních zahrad v České republice a na různých modelových objektech, které jsou vybrány tak, aby se záměrně odlišovaly ve svých parametrech, je zkoumána náplň, způsob realizace i celkový stav zahrad. Analýza zahrnuje v menším rozsahu i vybrané modelové objekty ze zahraničí.

Abstract:

Thesis deal with topic of school gardens and their potencial for education as well as it discourse about different ways of their conception and aiming. History is mentioned from Jan Amos Komensky era up to the present. Altenative educational systems that mai relate with natural gardens are mentioned here, such as waldorf school and Marie Montesorri school . Relevant technical norms are mentioned in the thesis, specifically these they are connected with topic of school garden and their equipment and surfaces. Choosen elements of school gardens are briefly described. The thesis conduct a survey of current situation of school gardens in Czech republic. Analysis of content, way of realization and general situation was carried out in differ objects of school gardens as well as in Czech republic as in abroad. The model objects differs in parameters intentionally because of showing the individuality of every school garden and needs of individual and concrete solution.

Klíčová slova

výukové biotopy, herní prvky, záhony, školní přírodní a ekologické zahrady, volná hra, geologická stezka

Keywords

free game, playing components, natural and ecological school gardens, beds, educational biotopes, geological trail, exposition

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 15. 4. 2016

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Ing. Barbara Krátká Adámková, Ph.D.

Mendelova univerzita v Brně

Zahradnická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Zahradní a krajinářská architektura / Zahradní a krajinářská architektura