Výtvarné a pracovní činnosti u žáků na 1. stupni základní školy speciální

Bc. Michaela Kalenská

Master's thesis

Drawing and working activities in pupils of 1st grade special school

Anotácia:

Diplomová práce se zabývá výtvarnými a pracovními činnosti na základní škole speciální. První část se věnuje pojmu mentální postižení. Zahrnuje zde příčiny vzniku, diagnostiku a stupně mentálního postižení. Druhá část přibližuje vzdělávání jedinců s mentálním postižením. Podle čeho a jakým způsobem jsou tito žáci vzděláváni. Co vše musí být v základní škole speciální zajištěno (přizpůsobení školy, tříd, speciální pomůcky a učebnice, počet pedagogů). Poslední část se zabývá výtvarnými a pracovními činnosti a vývojem kresby u dětí. V praktické části je využita kvalitativní metoda – rozhovor s pani učitelkou a pozorování žáků. Cílem práce je vytvořit metodickou příručku výtvarných a pracovních činností, které by napomohly v rozvoji žáků. Mimoto také zjistit na jaké vývojové úrovni v kresbě se tito žáci nacházejí a co jim působí největší problémy.

Abstract:

The thesis deals with drawing and working activities at special school. The first part is devoted to the term “mental impairment”. It comprises cause, diagnostics and degrees of mental impairment. The second part deals with education of mentally impaired, particularly how and by which methods are they educated. And also how should the special school be equipped (adjustment of the school building, classes, special aids and textbooks, number of pedagogues, etc.) The last part deals with drawing and working activities and development of the children's drawing. The practical part involves a qualitative method – discussion with the teacher and observation of pupils. The aim of the work is to create a methodical manual of drawing and working activities, which can help the children's development. In addition the aim is to find out the level of drawing among the students and also what their main problems are.

Kľúčové slová

mentální postižení, základní škola speciální, výtvarná výchova, pracovní činnosti, vývoj kresby, mental impairment, special school, drawing and working activities, development of the children's drawing.

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 21. 4. 2014

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 20. 5. 2014
• Vedúci: PhDr. Mgr. Soňa Chaloupková, Ph.D.
• Oponent: Mgr. Pavel Sochor, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Education

Master programme / odbor:
Special Education / Special Education for Teachers