Zkušenosti s možnostmi využití terapií v rehabilitaci dětí předškolního a mladšího školního věku s Rettovým syndromem

David INDRÁK

Bakalářská práce

Experience with possibilities of using therapies in rehabilitation of preschool and younger school age children with Rett syndrome

Anotace:

Předložená bakalářská práce se věnuje zkušenosti rodičů s možnostmi využití terapií u dětí Rettovým syndromem v předškolním a mladším školním věku. Teoretická část se zaměřuje na několik oblastí týkajících se Rettova syndromu v souladu s tím, o čem je samotný výzkum, tedy část praktická. Za prvé je to představení Rettova syndromu, jeho vymezení a klasifikace. Za druhé se pojednává o etiologii a kauzalitě Rettova syndromu. Za třetí je možné dočíst se o možnostech ovlivnění tohoto syndromu, na což přímo navazuje empirická část práce. Jedná se o kvalitativní výzkum, ve kterém byla použita terénní metoda sběru dat a ve kterém jsou zodpovězeny otázky týkající se subjektivního pohledu rodičů na jejich zkušenost s terapiemi u jejich dětí s Rettovým syndromem. Data byla sesbírána od celkem osmi respondentů pomocí polostrukturovaných interview.

Abstract:

This bachelor thesis deals with the topic of parents´ experience with the therapeutic options for the treatment of preschool and younger school-age children with Rett syndrome. The theoretical part focuses on a few fields connected with Rett syndrome in keeping with the main purpose of the research, that is to say the practical part. Firstly, it is the introduction of Rett syndrome, its specification and klassification. Secondly, it deals with etiology and causality of Rett syndrome. Thirdly, information about the possible influence on this syndrome is included and it is closely followed by the empirical part of my thesis. It is a qualitative research in which a method of terrain data collection was used and questions related to the subjective parents view on their own therapeutic experience with their children with Rett syndrome were answered. Data were collected from eight respondents using semi-structured interview.

Klíčová slova

Rettův syndrom, rehabilitace, terapie, mentální postižení, opoždění psychomotorického vývoje, souběžné postižení více vadami, poruchy autistického spektra

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 28. 4. 2021

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Zdeňka Kozáková, Ph.D.

UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika - intervence