Občanské vzdělávání dospělých v Německu. Případová studie: Saská zemská centrála pro občanské vzdělávání

Anežka Doležalová

Master's thesis

Adult Civic Education in Germany. The case study: The Saxon State Agency for Civic Education

Abstract:

Německo disponuje unikátní sítí státem zřizovaných institucí, zaměřujících se na občanské vzdělávání dospělých, které vznikly po druhé světové válce za účelem podpory demokratického smýšlení v zemi. Na principu nestrannosti zde působí Spolková centrála a Zemské centrály pro občanské vzdělávání. Tato práce si klade za cíl porozumět fenoménu institucí univerzálního občanského vzdělávání dospělých v Německu, a to na příkladu Saské centrály pro občanské vzdělávání. Cílem bude porozumění jejímu fungování a přínosu v kontextu současné společensko-politické situace. První část práce se bude zabývat historickými a koncepčními východisky občanského vzdělávání dospělých v Německu a jeho institucionálním rámcem. Druhá část bude případovou studií, která se zaměří na aktuální společensko-politickou situaci v Sasku, a na činnost Saské centrály pro občanské vzdělávání v souvislosti s výzvami vyvstávajícími ze současné situace. V práci budou využity převážně informace z elektronických i tištěných zdrojů v němčině; některé z nich poskytnuté Saskou centrálou. Doplňujícím zdrojem je přepis dvou rozhovorů, které autorka vedla s představiteli centrály.

Abstract:

Germany draws on a unique net of state-founded institutions operating in the adult civic education field established after the Second World War to promote democratic values in the society. These Agencies for Civic Education work at state and federal level and are non-partisan. This thesis seeks to grasp the phenomenon of universal adult civic education in Germany, while focusing on The Saxon State Agency for Civic Education; on how is it organized, and whether and how its activities proved beneficial in the context of the current socio-political situation. The first part will elaborate on historic, conceptual and institutional background of adult civic education in Germany. The second part, a case study, will focus on the current socio-political situation in Saxony, and the reaction of The Saxon State Agency for Civic Education to the challenges arising especially from the current migration crisis. The thesis will be based on the information from electronic and printed sources primarily in German; some of them provided by the Saxon State Agency. The complementary source will be an interview, which was conducted with two representatives of the Agency.

Keywords

Občanské vzdělávání, Reakce na migrační krizi, Saská zemská centrála pro občanské vzdělávání, Spolková republika Německo

Keywords

Adult Education, Civic, Citizenship Education, Federal Republic of Germany, The Saxon State Agency for Civic Education

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 6. 2. 2017

Thesis defence

• Date of defence: 7. 6. 2017
• Supervisor: Karel Müller
• Reader: Jan Husák

Vysoká škola ekonomická v Praze

Master programme / field:
Mezinárodní ekonomické vztahy / Mezinárodní obchod