Koučink jako prostředek motivace ke vzdělávání se dospělých

Zdenka BRETTSCHNEIDEROVÁ

Bakalářská práce

Coaching as motivation for adult education

Anotace:

Bakalářská práce se zabývá užitím koučinku při motivaci dospělých jedinců k jejich dalšímu vzdělávání. Práce je rozdělena na teoretickou a praktickou část. Teoretickou část jsem zaměřila na charakteristiku koučinku a jeho různé formy včetně využití koučinkem nabízených možností jako motivačního nástroje. Následující kapitolu teoretické části věnuji oblasti vzdělávání dospělých a jejich problematice s motivací k dalšímu vzdělávání se. Stěžejním tématem teoretické části jsou bariéry ve vzdělávání dospělých. Popsala jsem tři nejvýznamnější typy bariér, jako jsou institucionální, osobnostní a situační. Vzhledem k úzké a vzájemné souvislosti s motivací, věnuji se v této části bakalářské práce i motivaci dospělých k dalšímu vzdělávání. Závěrem teoretické části stručně charakterizuji významné výzkumy, které byly v této oblasti již provedeny. Praktickou část práce jsem pak zaměřila na výzkumné šetření v oblasti koučinku, konkrétněji na bariéry, které dospělí jedinci vnímají jako nejzávažnější a následně zda koučink dokáže, jako prostředek motivace, pomoci dospělým ovlivnit jejich motivaci pro další vzdělávání se a rozvoj.

Abstract:

The Bachelor thesis is dealing with use of coaching as motivation for adult individuals for their next education. Thesis is splited into theoretical and practical part. In the theoretical part Im focused on coaching characterising and it forms, including using it as offering choices as motivational tool. In next chapter Im focused on adult education and their issues with motivation to their next educating. Main topic of theoretical part is barrier in adults educating. Here I described 3 main types of barriers like a institutional, personalitional and situational and cause barriers are connected with motivation, Im focused on motivation to next adult education too. In the end of theoretical part Im characterising on main researches that have been already done. In the practical part Im focused on research survey in coaching especially on barriers, that adults perceive as main and if coaching can, as motivational tool, help adults for their motivation to next education and development.

Klíčová slova

Koučink, kouč, dospělý jedinec, vzdělávání dospělých, motivace

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 7. 4. 2017

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: doc. PhDr. Josef Malach, CSc.

OSTRAVSKÁ UNIVERZITA

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Pedagogika / Andragogika