Dramatická výchova jako prostředek socializace žáků 4. ročníku I. stupně ZŠ

Jitka HURTOVÁ

Master's thesis

Drama education as means of socialisation of fourth year pupils at elementary school

Anotácia:

Diplomová práce s názvem Dramatická výchova jako prostředek socializace žáků 4. ročníku ZŠ je zaměřena na praktické využití metod dramatické výchovy v procesu socializace žáků 4. ročníku ZŠ. Práce obsahuje část teoretickou. Zde vyzdvihujeme hlavní aspekty dramatické výchovy. V úvodu praktické části je zařazen dotazník, jehož výsledky nás nasměrují k výběru vhodných metod dramatické výchovy. Metody jsou aplikovány na žáky 4. ročníku ZŠ v hodinách dramatické výchovy dvakrát týdně po dobu pěti týdnů. V závěru je opět proveden dotazník, kterým ověříme úspěšnost aplikace metod dramatické výchovy na proces socializace žáků 4. ročníku ZŠ. Součástí práce je doporučení pro pedagogickou praxi. Práce obsahuje fotodokumentaci, která zachycuje žáky při některých činnostech.

Abstract:

The diploma thesis called Drama Lessons as a Means of Fourth Grade Elementary School Pupils Socialization focuses on the practical usage of the drama education methods in the process of the fourth grade elementary school pupils socialization. The thesis also involves a theoretical part which revolves around the basic aspects of drama lessons. The introductory practical chapters contain a questionnaire. Its outcome leads us to the best choice of the drama class methods which are consequently applied during drama lessons of the fourth graders twice a week within five weeks time. The conclusion presents a subsequent questionnaire dealing with the successfulness of the applied methods in the field of fourth grade elementary school pupils socialization. Furthermore it covers the recommendation for the pedagogical practice. At least the thesis includes a photo documentary capturing the pupils during some of the mentioned activities.

Kľúčové slová

Dramatická výchova, metody dramatické výchovy, osobnostní a sociální výchova, úvodní aktivita, hlavní aktivita, reflexe, socializace.

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 12. 3. 2018

Obhajoba závěrečné práce

• Vedúci: PhDr. Dana Novotná, Ph.D.

JAN EVANGELISTA PURKYNĚ UNIVERSITY IN ÚSTÍ NAD LABEM

Faculty of Education

Master programme / odbor:
Primary School Teacher Education / Teaching in Primary Schools