Talented, Gifted and Advanced Children in Mixed Ability Classes

Mgr. Gabriela Ivančíková

Master's thesis

Anotácia:

Cílem této práce je najít takovou metodu vyučování, aby se vedle sebe mohly vzdělávat děti nadané a v jazyce pokročilé a zároveň děti ostatní s různými schopnostmi. Nejdříve představím definice termínů nadaný, talentovaný a jazykově pokročilý. Dále prozkoumám učební a vyučovací styly. Vezmu v úvahu potřebu teorie rozmanité inteligence a Bloomovu taxonomii. Nakonec bych chtěla dokázat, že jedním z řešení by mohlo být zavádění projektů do výuky.

Abstract:

The aim of this work is to find such teaching methods to accommodate gifted and advanced pupils in mixed ability classes. Firstly, I will introduce definitions of the terms gifted, talented and advanced. Then I will investigate learning and teaching styles. I will take into account the theory of Multiple Intelligences and Bloom's taxonomy. Finally, I would like to prove that one of the solutions might be using projects.

Keywords

gifted, talented, learning styles, teaching styles, Theory of Multiple Intelligences, Bloom's taxonomy, projects, competences

Jazyk práce: English

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 12. 12. 2012

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 4. 2. 2013
• Vedúci: Mgr. Naděžda Vojtková
• Oponent: doc. Mgr. Světlana Hanušová, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Education

Master programme / odbor:
Teacher Training for Primary Schools / Primary School Teacher Training