Názory a postoje studentů středních škol k rozvodu manželství

Lucie POLÁCHOVÁ

Bakalářská práce

Opinions and Attitudes of Secondary School Students to Divorce

Anotace:

Ve své bakalářské práci se zabývám názory a postoji studentů středních škol k rozvodu manželství. V teoretické části se zaměřuji na rodinu jako instituci, její vývoj a charakteristiku, dále na manželství, rodičovské role a rozvod spojený s důsledky pro dítě. Následně popisuji období adolescence, jeho rysy a formování názorů a postojů v tomto období, přičemž se věnuji též ovlivňování a manipulaci spojené s masovými médii a jejich vlivem na člověka. V praktické části zkoumám pomocí dotazníkového šetření konkrétní názory a postoje studentů I. a IV. ročníků středních škol města Hodonína k rozvodům a vlivu médií na rozvodovost, jejíž míra v současné společnosti stále narůstá.

Abstract:

In my bachelor project I deal with the opinions and attitudes of secondary school students to the divorce of marriage. In the theoretical section I focus on the family as an institution, its development and characterization as well as marriage, parental roles and the consequences for the child associated with the divorce. Then I describe the period of adolescence, its features together with the shaping of opinions and attitudes in this period and also focus on influencing and handling charges associated with the mass media and their influence on humans. In the practical section using a survey I look into specific opinions and attitudes of the first and fourth grade students of the secondary schools in Hodonín to divorce and the impact of media on the divorce rate which is increasing in today´s society.

Klíčová slova

manželství, rodina, rozvod, adolescence, názor, postoj, ovlivňování a manipulace, masová média

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 2. 5. 2012

Zveřejnit od: 2. 5. 2012

Obhajoba závěrečné práce

Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně

Fakulta humanitních studií

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Sociální pedagogika