Občanská angažovanost a politická participace budoucích učitelů základů společenských věd a výchovy k občanství

Andrea KAISLEROVÁ

Bachelor's thesis

Abstract:

Práce se zaměřuje na problematiku občanské angažovanosti a politické participace budoucích učitelů oborů základy společenských věd (ZSV) a výchova k občanství (VO). V teoretické části práce jsou nejprve vymezeny klíčové pojmy jako občanská angažovanost, politická participace, aktivní občanství či občanská společnost. Dále je charakterizována role učitele ZSV/VO ve vztahu k občanské angažovanosti. Práce rovněž nastiňuje, zda a v jaké podobě jsou koncepty a témata občanské angažovanosti a politické participace přítomny v kurikulárních dokumentech. Výzkumná část práce vychází z kvantitativního šetření, které je uskutečněno mezi studenty oborů základy společenských věd a občanská výchova na PF JU. Cílem tohoto šetření je zjistit, zda se studenti ZSV/VO občansky angažují, do jaké míry, jaké jsou podoby jejich angažovanosti a s jakými motivacemi jsou spojeny, jaké jsou jejich představy ohledně občanské angažovanosti učitelů ZSV/VO. Výzkum ukázal, že jsou studenti bakalářského programu Katedry společenských věd na Jihočeské univerzitě angažovanými občany. Velký zájem mají o aktivity spojené s politikou. Velký zájem je mezi studenty o volby. U studentů převažují politické aktivity, které nejsou časově a finančně náročné. V oblasti nepolitických aktivit se studenti nejčastěji věnují oblasti vzdělávání, což je s ohledem na jejich budoucí povolání velmi příhodné. Větší význam a vliv vidí studenti v oblasti nepolitických aktivit. Věří, že skrze tyto aktivity mohou své budoucí žáky ovlivnit a inspirovat

Abstract:

Thesis focuses on the topic of civic engagement and political participation of future civics teachers, that are going to teach on elementary schools and highschools. Key terms, such as civic engagement, political participation, active citizenship or civil society, are explained in the theoretical part. Next part is characterization of the role of civics teacher in relation to civic engagement. Thesis also considers if topics like civic engagement and political participation, are included in basic school curriculum. Practical part of thesis is based on quantitative research, which is realized within the university students of civics for teaching in elementary schools and highschools, of faculty of education of South Bohemian University. The goal of this research is to find out if and how are these students civically engaged, what are the results of their engagement, what are their motivations and what are their plans and thoughts about the civic engagement of civic teachers. Research has shown that students of the Bachelor's program of the Department of Social Sciences at the University of South Bohemia are engaged citizens. They are very interested in activities related to politics. There is great interest among students in the elections. Political activities that are not time- and financially demanding prevail among students. In the field of non-political activities, students are most often devoted to the field of education, which is very suitable with regard to their future profession. Students see greater importance and influence in the field of non-political activities. They believe that through these activities they can influence and inspire their future students.

Keywords

občanská společnost, aktivní občanství, občanská angažovanost, politická participace, role učitele

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 1. 7. 2024

Thesis defence

• Supervisor: Mgr. Marek Šebeš, Ph.D.

UNIVERSITY OF SOUTH BOHEMIA IN ČESKÉ BUDĚJOVICE

Faculty of Education

Bachelor programme / field:
Basics of social sciences focused on upper secondary education / ZSma-Dmi