Využití lapbooku v hodinách zeměpisu v zrcadle akčního výzkumu

Bc. Filip Mokrý

Diplomová práce

Usage of lapbook in geography lessons in the mirror of action research

Anotace:

Diplomová práce se zabývá využitím lapbooku jako nové interaktivní pomůcky v hodinách zeměpisu na tématu kartografie. Lapbook je dvakrát odzkoušen v rámci akčního výzkumu přímo při procesu vyučování. Poté, co je první verze vytvořena a vyzkoušena v praxi následuje reflexe, úprava a doplnění učebních úloh. V další fázi následuje opětovná aplikace a reflexe. V diplomové práci jsou podrobně analyzovány jednotlivé učební úlohy a součástí práce je také návrh hodnocení.

Abstract:

The Master’s thesis deals with usage of lapbook as a new interactive tool in geography lessons with a cartography topic. Lapbook is tested twice within an action research right in a teaching process. After the first and the second version are made and tested in practice, it is followed by reflection, editing and completing of work tasks. In a next phase is an application again and reflection. In the master’s thesis are learning tasks examined in detail and within the work is also a proposal of grading.

Klíčová slova

Lapbook, pomůcka, akční výzkum, učební úloha, geografie, aid, action research, learning task, geografy

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 28. 4. 2020

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 10. 6. 2020
• Vedoucí: doc. PaedDr. Eduard Hofmann, CSc.
• Oponent: Mgr. et Mgr. Michaela Spurná, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy / Učitelství zeměpisu pro základní školy