E-learning jako podpora studia na waldorfské škole

Bc. Michal BOBŘÍK

Diplomová práce

E-learning as a support tool for alternative education

Anotace:

Práce se soustředí na možnost využití e-learningu v prostředí Waldorfské školy. Mapuje problematiku alternativních školy v České republice a popisuje jejich odlišnosti od škol hlavního vzdělávacího proudu. Práce obsahuje návrh e-learningového kurzu na pedagogickém přístupu, který se zaměřuje na člověka, Person-Centered e-learning, jako možné alternativy pro klasického e-learningu pro Waldorfskou školu. Součástí práce je také pedagogický výzkum spolu s návrhem e-learningového kurzu pro epochu předmětu výpočetní technika na Střední odborné škole waldorfské v Ostravě, v prostředí Google Apps. E-learningový kurz v této práci vytvořený by měl sloužit jako šablona pro zavádění e-learningu do dalších předmětu na Střední odborné škole waldorfské v Ostravě. V práci je také kurz vyhodnocen z pohledu žáků a přílohou jsou pracovní listy pro tento kurz vytvořeny.

Abstract:

The thesis focuses on possibility of using e-learning in the surrounding of the Waldorf School. It surveys the problems of the alternative schools in the Czech Republic and describes their differences from the schools of the main educational flow. The thesis contains a suggestion of an e-learning course on the pedagogical approach, which is concentrate on a person, Person Centered e-learning, as possible alternative for classic e-learning for Waldorf School. Part of the thesis is also pedagogical research together with a proposition of e-learning course for an era of computer technology subject on Secondary technical school Waldorf in Ostrava, in the setting of Google Apps. The e-learning course formed in this thesis should serve as a pattern for introducing e-learning to the next subjects on the Secondary technical school Waldorf in Ostrava. In the thesis is also the course evaluated from the view of pupils and the attachment is working sheets formed for this course.

Klíčová slova

E-learning, Alternativní školy, Waldorfská škola, Person-Centered e-learning, Google apps.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 22. 4. 2013

Zveřejnit od: 22. 4. 2013

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: doc. RNDr. PaedDr. Hashim Habiballa, PhD, Ph.D.

OSTRAVSKÁ UNIVERZITA V OSTRAVĚ

Přírodovědecká fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Informatika / Učitelství Informatiky (jednooborové) pro střední školy