Grammar Games and Practice Activities at Secondary School Level

Bc. Kateřina Váchová

Bachelor's thesis

Anotácia:

Tato práce se zabývá použitím her a různých typů cvičení zaměřených na gramatiku ve výuce anglického jazyka na střední škole. Teoretická část zkoumá stručně koncept gramatiky a její funkci, hry a aktivity v jazykové výuce. Praktická část nabízí popis vybraných typů her i aktivit a vyhodnocuje jejich efektivitu na žácích Střední Průmyslové školy ve Vsetíně. V neposlední řadě také prezentuje vyhodnocení dotazníkového šetření, které je určeno pro náležitou skupinu žáků a dohlížející učitelku. Hlavním cílem této práce je zjistit, jestli hry a aktivity používané při hodinách anglického jazyka jsou efektivní a pomáhají studentům zlepšit jejich gramatiku.

Abstract:

This bachelor thesis deals with the usage of games and various types of practice activities focused on grammar in English lessons at a secondary school. The theoretical part researches the concept of grammar and its function, games and practice activities in language teaching. The practical part offers a description of selected types of games or practice activities and evaluates their effectiveness on students from the Secondary Technical School in Vsetín. Last but not least, it also presents evaluation of questionnaire survey, which is designed for appropriate group of students and a supervising teacher. The main goal of the thesis is to find out if used games and activities are effective and help students to improve their grammar during English lessons.

Keywords

gramatika, jazyk, učení, gramatická hra, aktivita na procvičení, grammar, language, teaching, grammar game, practice activity

Jazyk práce: English

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 5. 5. 2020

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 17. 6. 2020
• Vedúci: Mgr. Lenka Jašková
• Oponent: Mgr. Marie Machničová

Silesian University in Opava

Faculty of Philosophy and Science in Opava

Bachelor programme / odbor:
Philology / English for Teachers