Zpět na vyhledávání

Bc. Zdeňka Vartová

Master's thesis

Návrhy na změny ve školských a školních dokumentech

Analysis of the curriculum content of the curriculum (the study) with regard to the field of current and future need for graduates of disciplines services
Abstract:
Bc. Vartová Zdeňka. Návrhy na změny ve školských a školních dokumentech. [Diplomová práce.] Brno: Pedagogická fakulta Masarykovy univerzity, 2010, s. 84. Diplomová práce je zaměřená na návrhy změn ve školských a školních dokumentech. Vycházím ze současných platných dokumentů, ve kterých jsem shledala formální nedostatky. K těmto nedostatkům jsem vytvořila vlastní studii, kterou porovnám se současným …more
Abstract:
Bc. Vartová Zdeňka. Proposals of modifications for school documentation. [Thesis.] Brno: Pedagogická fakulta Masarykovy University, 2010, s. 84. The thesis is focused on modification of school documentation. Basis for these modifications is current valid documentation, where I found formal errors. For these errors I prepared my own study, where I compare my proposals with current status. The modifications …more
 

Keywords

Klíčová slova rámcově vzdělávací program školní vzdělávací program časově – tematický plán učiva vyučovací hodina příprava na vyučovací hodinu třídní kniha deník evidence odborného výcviku. Keywords Generally Education Program Education School Program time-theme plan teaching lesson preparation of teaching lesson class-book Deník evidence odborného výcviku.
 
Language used: Czech
Date on which the thesis was submitted / produced: 13. 12. 2010
Identifier: https://is.muni.cz/th/lhsek/

Thesis defence

  • Date of defence: 31. 1. 2011
  • Supervisor: PaedDr. Pavel Konupčík
  • Reader: Mgr. Pavel Pecina, Ph.D.

Citation record

Cite this text

Full text of thesis

Contents of on-line thesis archive
Published in Theses:
  • světu
Other ways of accessing the text
Institution archiving the thesis and making it accessible: Masarykova univerzita, Pedagogická fakulta
Složka Reference to the local database directory of the institution