Zjištění pohybové úrovně předškolních dětí pomocí testové baterie MOBAK - KG

Bc. Petra LAMPOVÁ

Master's thesis

Determining the movement level of preschool children using the MOBAK - KG test battery

Abstract:

Diplomová práce je zaměřena na zjištění pohybové úrovně dětí předškolního věku. Pro realizaci výzkumu byla použita testová baterie MOBAK - KG, určena pro tuto věkovou kategorii a dotazník pro zjišťování mimoškolní sportovní aktivity dětí. Data byla zpracována anonymně od 100 žáků mateřských škol v předškolních třídách odpovídající věku 4-6 let. Práce se dále zaměřuje na charakteristiku dané problematiky a pojmů úzce spojených s tématem diplomové práce. Výzkum se zabýval pohybovými dovednostmi celkem a rozdělením do dvou oblastí pohyb s pomůckou a pohyb s vlastním tělem. Zásadním statisticky významným vlivem na výsledky měla mimoškolní sportovní aktivita u dětí. Sportující děti dopadly lépe ve všech pohybových dovednostech než děti nesportující. Pohlaví ani prostředí, kde děti žijí nemělo zásadní vliv na výsledky. Lepších výsledků dosáhly děti v oblasti pohyb s vlastním tělem než v oblasti pohyb s pomůckou. Nejlepší úroveň pohybových dovedností měly sportující dívky z města.

Abstract:

The diploma thesis focuses on researching motor skills development among pre-school children. The research was conducted using MOBAK-KG tests developed for this age group, with eventual physical activities outside of school curriculum being taken into account using a questionnaire distributed to parents. The data was gathered anonymously from 100 pre-school children aged 4-6. The thesis then focuses on describing the issue and connected nomenclature. The research deals with motor skills as a whole and also divided between using just the childs body or using a tool. The most significant factor was shown to be whether the child takes part in a physical activity outside school or not, with children taking part in such an activity testing better then children who do not. Gender or being from a city or a village did not have a significant impact on the results. Children tested better in motor skills using just their body, with tests using different tools showing lower performance overall. The best performing group was city girls attending a physical activity.

Keywords

Dítě předškolního věku, předškolní vzdělávání, pohybová kompetence, pohybová gramotnost, MOBAK, MOBAK KG.

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 30. 11. 2022

Thesis defence

• Supervisor: Mgr. Michal Valenta

Palacký University Olomouc

Faculty of Physical Culture

Master programme / field:
Physical Education and Sports / TV-UPREV