Agrese ve školském prostředí

Bc. Jan KOVÁŘ

Diplomová práce

Aggression in the school environment

Anotace:

Autor se bude ve své diplomové práci zabývat problematikou sociálně patologického chování žáků a studentů v prostředí školy, zejména jejich agresí vůči pedagogickému sboru. V teoretické části budou zpracována témata vztahující se k uvedené problematice, zejména téma sociální patologie, normy, pojetí normy, příčin sociálně patologického chování, agrese a její formy. Autor se rovněž zaměří na téma sociální pedagogiky a prevence sociálně patologického chování ve školním prostředí. Praktickou část budou tvořit výsledky vlastního šetření, jehož cílem bude zjistit agresivní chování žáků, studentů vůči pedagogům, podobu takového chování a ověřit znalost pedagogů v oblasti preventivních opatření souvisejících s uvedenou problematikou. Součástí práce budou konkrétní závěry a doporučení pro praxi. Dosažené výsledky a stanovená doporučení budou využitelná v praxi sociální (speciální) pedagogiky a dalších disciplín tzv. pomáhajících profesí.

Abstract:

In the diploma work, the author deals with the issue of social pathological behaviour of pupils and students in the school environment, especially their aggression towards the teaching staff. In the theoretical part, the topics related to the above mentioned topic will be discussed, especially the topic of social pathology, norm, the concept of norm, the causes of social-pathological behaviour, aggression and its forms. The author also focuses on social pedagogy and the prevention of social-pathological behaviour in the school environment. The practical part shows the results of the own investigation aimed at the aggressive behaviour of pupils, students towards teachers, the form of such behaviour and, also, this part verifies the knowledge of teachers in the field of prevention and its precautions related to the mentioned problems. Furthermore, the thesis depicts particular conclusions and recommendations for practice. The achieved results and recommendations will be useful in the practice of social (special) pedagogy and other disciplines of so-called helping professions.

Klíčová slova

Sociální patologie, norma, agrese, školní prostředí, prevence

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 16. 10. 2018

Zveřejnit od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: PhDr. Slavomil Fischer, Ph.D. MBA

UNIVERZITA JANA EVANGELISTY PURKYNĚ V ÚSTÍ NAD LABEM

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Sociální pedagogika