Předpoklady dobrovolníků pro vykonávání činnosti v neziskové organizaci HESTIA, z. ú. a jejich profesní cíle

Lucie Salajková

závěrečná práce studenta vyššího odborného studia

Abstract:

Předložená absolventská práce se věnuje předpokladům dobrovolníků z neziskové organizace HESTIA, z. ú. a jejich profesním cílům. Cílem práce je pomocí teoretické a praktické části zmapovat předpoklady potřebné pro dobrovolníka, který pracuje se sociálně znevýhodněnými dětmi a jeho profesní cíle a zjistit, zda je možné je považovat za pedagogy volného času. Kvalitativní výzkum probíhal formou polostrukturovaných rozhovorů s pěti dobrovolníky působícími v dané organizaci. Vyhodnocení zjištěných dat se opírá o teoretický rámec volnočasového pedagoga a jeho předpokladů pro vykonávání činnosti. Hlavními závěry, ke kterým jsem pomocí práce došla, bylo především zjištění, že dobrovolníka nelze považovat za pedagoga volného času. Dalším důležitým zjištění bylo, že hlavním předpokladem pro dobrovolníka jsou dva typy motivace, které mu napomáhají v pokračování vykonávané činnosti.

Abstract:

The submitted graduation work is oriented to the prerequisites of volunteers from the non-profit organization HESTIA, z. ú. and their professional goals. The aim of the thesis is to map the prerequisites necessary for a volunteer who works with socially disadvantaged children and their professional goals and to find out whether they can be considered as leisure time educators. The qualitative research was in the form of a semi-structured interview with five volunteers from the mentioned organization. The evaluation of the data is based on the theoretical framework of the leisure-time educator and his / her prerequisites for performing the activity. The main conclusions I reached through the work were mainly the finding that the volunteer cannot be considered a leisure time educator. Another important finding was that the main prerequisite for a volunteer is two types of motivation that help him / her to continue the activity.

Keywords

Dobrovolník, pedagog volného času, sociálně znevýhodněné dítě, předpoklady, profesní cíle, nezisková organizace, HESTIA, z. ú., Volunteer, free time educator, socially disadvantaged child, prerequisites, professional goals, a non-profit organization

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 29. 8. 2019

Thesis defence

• Date of defence: 8. 10. 2019
• Supervisor: Mgr. Marie Ortová
• Reader: Mgr. Michal Pařízek

Jabok - Institute of Social Pedagogy and Theology

vyšší odborný program / field:
Sociální práce a sociální pedagogika / Sociální pedagogika a teologie