Pracovní angažovanost a její vztah s vybranými psychologickými aspekty u učitelů waldorfské školy

Bc. Denisa Springerová

Bakalářská práce

Work engagement and its relationship with selected psychological aspects in Waldorf school teachers

Anotace:

Tato diplomová práce se zabývá pracovní angažovaností a jejími vztahy s dalšími proměnnými – učitelským závazkem, rovnováhou mezi pracovním a osobním životem a pohledem učitelů na výuku kreativity. V teoretické části popisujeme zmíněné proměnné a zmiňujeme též hlavní principy waldorfské pedagogiky. Za použití čtyřech dotazníků jsme získali data celkem od 68 waldorfských učitelů napříč Českou republikou. Výsledky výzkumu ukazují, že učitelský závazek a pracovní angažovanost mají statisticky významný pozitivní vztah. Diplomová práce přispívá k bližšímu poznání pracovní angažovanosti učitelů waldorfských škol.

Abstract:

The diploma thesis focuses on work engagement and its relationship with selected variables – teacher commitment, work-life balance and the need for fostering creativity in the classroom. In the theoretical part of the thesis we describe our variables and we also cover major principles of Waldorf education. Using four different questionnaires we collected data from 68 Waldorf teachers across Czech Republic. The result of the research show, that teacher commitment is positively related to work engagement. The thesis contributes to the knowledge of work engagement among Waldof teachers.

Klíčová slova

pracovní angažovanost, učitelský závazek, rovnováha mezi pracovním a osobním životem, kreativita, waldorfská pedagogika, work engagement, teacher commitment, work-life balance, creativity, waldorf education

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 21. 5. 2021

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 23. 6. 2021
• Vedoucí: Mgr. Kateřina Wolfová
• Oponent: Mgr. Lucie Stroupková

Masarykova univerzita

Filozofická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Psychologie / Psychologie