Využití hipoterapie v procesu socializace a integrace dospívajících ze sociálně znevýhodněného prostředí

Lenka STRUŽINSKÁ

Bachelor's thesis

Using Hypotherapy in the integration and socialization process of adolescents from socially disadvantaged backgrounds

Abstract:

Cílem této bakalářské práce je představit hipoterapii jako jeden z nástrojů sociálního učení pro děti, které vyrůstají v nedostatečně motivujícím prostředí. V úvodu teoretické části práce je ve zkratce popsán vývoj jedince až do období adolescence a vliv prostředí na formování jeho osobnosti. Dále práce popisuje význam výchovy ve volném čase a jeho využití v pedagogické práci tam, kde rodinné prostředí selhává. Jako jedna z možností smysluplného trávení volného času dospívajících z tohoto prostředí jsou aktivity s využitím koní. Práce popisuje vztah člověka a koně, vliv na rozvoj osobnosti dítěte a oblasti komplexního působení hipoterapie. Závěr teoretické části popisuje aktivity v hipoterapeutických centrech a jejich vzdělávací cíle. Z výzkumného šetření v praktické části práce vyplývá, že dospívající ze sociálně znevýhodněného prostředí, kteří pravidelně navštěvují středisko hipoterapie jsou tímto prostředím formováni. Tyto zkušenosti je natolik ovlivňují, že je ohodnocují jako své znalosti, schopnosti a dovednosti a jsou motivací při rozhodování o jejich budoucím povolání.

Abstract:

This presented dissertation is focused on introduction hipotherapeutics as a one of the means of social learning for children they grow up in socially disadvantaged surronndings. To introduce theorical part of the theses,in short,developement of individuals is described untill their adolescence as well as environmental influence to form their personality. Then the theses place great importance in activities in free time and take advantage of pedagogical actitity there,where tha family background keeps failing. Itś one of possibilities to spend meaningful free time for adolescent children come from this background are activities with the horses support. The theses describes relationship between a man and a horse,the influence on developement personality of a child and the effectiveness of hipotherapy. Finally, the theoretic part describes activities in some hipotherapeutics centres and their educational goals. According to investigation into practical part is clear that an adolescent from socially disadvantaged surroundings, who regularly attends a hipotherapeutics centre is easily influenced by this aktivity. These experience are useful to extend their theoretical knowledge,ability and skill and motive them during thein decision in favour of future occupation.

Keywords

vývoj jedince, osobnost, adolescence, rodina, socializace, integrace, sociálně znevýhodněné prostředí, volný čas, volnočasové aktivity, zooterapie, hipoterapie, sebevědomí, profesní příprava.

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 23. 4. 2014

Accessible from:: 31. 12. 2999

Thesis defence

• Supervisor: PaedDr. Ing. Michal Slavík, PhD.

JAN EVANGELISTA PURKYNĚ UNIVERSITY IN ÚSTÍ NAD LABEM

Faculty of Education

Bachelor programme / field:
Specialization in Education / Social pedagogy