Diagnostika gramatické složky řeči u dětí předškolního věku

Bc. Alena Zrnečková

Diplomová práce

Grammatical components diagnosis of speech in preschool age

Anotace:

Diplomová práce je zaměřena na diagnostiku gramatické složky řeči u dětí předškolního věku. Diagnostika byla provedena u dvou skupin dětí. První skupinu tvořily intaktní děti z běžné mateřské školy. Druhá skupina byla složena z dětí z logopedických tříd s různými typy narušené komunikační schopnosti. Obě skupiny byly diagnostikovány použitím pěti vybraných subtestů Heidelberského testu. Konkrétně se jednalo o subtesty – porozumění větám, opakování vět, tvoření singuláru a plurálu, odvozování přídavných jmen a odvozování podstatných jmen.

Abstract:

The thesis focuses on the diagnosis of grammatical components of speech of pre-school children. The diagnosis was performed on two groups of children. The first group consisted of intact children from mainstream nursery. Second group consisted of children from logopaedia classes with various types of speech difficulties. Both of the groups were diagnosed by using five selected sub-tests of Heidelberg test. The subtests were – sentence understanding, repetition of sentences, creation of singular and plural, derivation of adjectives and nouns.

Klíčová slova

jazyk, řeč, narušený vývoj řeči, vývojová dysfázie, H-S-E-T, languge, speech, speech development impairment, specific languge impairment

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 26. 4. 2011

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 11. 5. 2011
• Vedoucí: PhDr. Barbora Chleboradová, Ph.D.
• Oponent: doc. PaedDr. Jiřina Klenková, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika