Zjišťování úrovně slovní zásoby z klasické české pohádky u dětí předškolního věku

Barbora MARKOVÁ

Bakalářská práce

Analyzing the level of traditional Czech fairy-tale vocabulary in pre-school children

Anotace:

Cílem bakalářské práce je prozkoumat jazykovou vybavenost slovní zásobou z klasické české pohádky u dětí předškolního věku. Tématem se dotýkáme ožahavého tématu "čtení dětem", které v současnosti zaměstnává akademické pracovníky, autory (nejen) dětských knih a vznikají projekty na podporu čtení dětem a dětského čtení. Sloučením své zkušenosti s prací s dětmi a svého odborného zájmu jsem byla motivována zkoumat vzorek dětí, kde jsem chtěla zjistit, jak jsou děti vybavené pro četbu a jiná zpracování české klasické pohádky a zároveň jsem byla motivována sestavit projekt, který by představil dětem pohádky v jiném, novém světle. V rámci práce jsem neopomenula teoretický podklad zjišťovaného, stanovila si hypotézy a praktickou část jsem po samotném provedení vyhodnotila.

Abstract:

The thesis deals with the issue of a Czech classical fairy-tale and its vocabulary. The vocabulary is now seen as ancient / old fashioned / archaic and my task was to find out how children react to such word. I set hypothesis and carried out research, showing the statistical results and I also expanded my work into elaborate project of interconnected activities. The thesis is based on a theory background and also offers details of the project. Finally, we arrive at conclusions which are further analysed in the bachelor thesis. Keywords fairy

Klíčová slova

pohádka, předškolní děti, předškolní vzdělávání, slovní zásoba, poznání

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 27. 10. 2014

Zveřejnit od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Stanislava Kaiserová

UNIVERZITA JANA EVANGELISTY PURKYNĚ V ÚSTÍ NAD LABEM

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Učitelství pro mateřské školy