Přijímací zkoušky na vysokou školu jako prediktor akademické úspěšnosti

Mgr. Jiří Žoudlík

Diplomová práce

University Admission Tests as a Predictor of Academic Success

Anotace:

Předkládaná diplomová práce se na teoretické úrovni zabývá přijímacími zkouškami na vysoké školy, zejména pak těmi, které jsou používány na Masarykově univerzitě, a možnostmi predikce budoucího akademického úspěchu studentů, kteří jsou na základě těchto zkoušek přijati ke studiu. Práce vymezuje základní pojmy, jako je akademická úspěšnost a faktory, které ji ovlivňují, pokouší se objasnit důvody pro používání přijímacích zkoušek jako součásti přijímacího řízení vysokých škol, zaměřuje se na možnosti aplikace různých typů přijímacích zkoušek v přijímacím řízení, seznamuje nás blíže s vybranými testy všeobecných studijních předpokladů, které jsou široce používány u nás i ve světě, přičemž zvláštní prostor je věnován Testu studijních předpokladů (TSP) Masarykovy univerzity. Dále práce seznamuje čtenáře se zásadami tvorby testů pro přijímací zkoušky a se základními psychometrickými vlastnostmi, kterými by tyto testy měly disponovat. Stěžejní část práce však tvoří kapitola zabývající se možnostmi predikce budoucího akademického úspěchu studentů na základě výsledku přijímacích zkoušek, přičemž jako východisko slouží nejrůznější studie, české i zahraniční, zabývající se touto problematikou. Práce se v této své části mimo jiné zabývá také vztahem akademického úspěchu a inteligence, podobností inteligenčních testů s testy používanými u přijímacích zkoušek a možnostmi predikce akademického úspěchu na základě inteligence. V teoretické rovině se práce zabývá možnostmi ověřování prediktivní validity přijímacích zkoušek používaných na Masarykově univerzitě. Součástí práce je též stručné zhodnocení současné koncepce přijímacího řízení Masarykovy univerzity napříč jejími devíti fakultami. Cílem práce je blíže proniknout do problematiky přijímacího řízení a přijímacích zkoušek na vysoké školy, a to především za účelem zvýšení jejich kvality, zvláště zvýšení prediktivní validity používaných testů a zkvalitnění podoby testů jako takových, a to zejména v kontextu přijímacího řízení Masarykovy univerzity.

Abstract:

This diploma thesis deals, on a theoretical level, with university admission exams, especially with those ones used at Masaryk University, and with the potential of future academic success prediction of students who are admitted to study. The thesis defines basic concepts like academic success and factors affecting it, tries to explain the reasons for the use of admission exams as a part of the university admission process, focuses on the possibility of using various types of admission exams in the admission process, acquaints us with the selected general studying potential tests, which are widely used both in our country and in the world, and a special interest is devoted to the Masaryk University Learning Potential Test (TSP). The thesis also introduces the reader with the principles of making tests for admission exams and with the basic psychometric properties which these tests should have. The main part of the thesis is a chapter dealing with the possibilities of predicting students' future academic success according to the result in the admission exams, compared with various studies, Czech and foreign, dealing with this issue. Moreover it deals with the relation of academic success and intelligence, similarity of intelligence tests with the tests used for admission exams and academic success prediction on the basis of intelligence. On the theoretical level the thesis deals with possibilities of verifying the predictive validity of tests used in the admission process of Masaryk University. There is also a brief assessment of the current concept of the admission process of Masaryk University across its nine faculties. The aim of this diploma thesis is to get familiar with the problems of university admission process and admission exams, to improve their quality, particularly the predictive validity of admission tests, especially in the context of the admission process of Masaryk University.

Klíčová slova

vysoké školy, příjímací řízení, přijímací zkoušky, akademická úspěšnost, prediktivní validita, kvalita zkoušek, psychometrické vlastnosti zkoušek, Test studijních předpokladů, Masarykova univerzita, universities, admission process, admission exams, academic success, predictive validity, quality of exams, psychometric properties of exams, the Learning Potential Test, Masaryk University

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 5. 1. 2010

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 11. 1. 2010
• Vedoucí: Mgr. Helena Klimusová, Ph.D.

Masarykova univerzita

Filozofická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Psychologie / Psychologie