Ing. Jaroslava KOTLANOVÁ

Master's thesis

Divergentní úlohy ve výuce matematiky na 1. stupni základní školy

Divergent tasks in teaching mathematics at primary school
Abstract:
Diplomová práce se zabývá rozvojem divergentního myšlení u žáků 1. stupně základní školy. Cílem práce je vytvoření souboru divergentních úloh z matematiky a analýza žákovských řešení těchto úloh. V teoretické části práce bude popsáno divergentní myšlení, odlišnosti od myšlení konvergentního a možnosti jeho rozvoje. V praktické části bude vytvořen soubor matematických úloh pro rozvoj tvůrčího myšlení …more
Abstract:
The master's thesis focuses on the development of divergent thinking in primary school students. The thesis aims to create a set of divergent tasks in mathematics and analyse the students' solutions to these tasks. The theoretical part of the thesis will describe divergent thinking, its differences from convergent thinking, and the possibilities for its development. In the practical part, a set of …more
 

Keywords

Divergentní myšlení konvergentní myšlení kreativita matematická úloha a priori analýza
 
Language used: Czech
Date on which the thesis was submitted / produced: 25. 3. 2024
Accessible from:: 31. 12. 2999

Thesis defence

  • Supervisor: PaedDr. Miroslava Janečková, PhD.

Citation record

Cite this text
The right form of listing the thesis as a source quoted

KOTLANOVÁ, Jaroslava. Divergentní úlohy ve výuce matematiky na 1. stupni základní školy. Ústí nad Labem, 2024. diplomová práce (Mgr.). UNIVERZITA JANA EVANGELISTY PURKYNĚ V ÚSTÍ NAD LABEM. Pedagogická fakulta

Full text of thesis

Accessibility: Autor si nepřeje zpřístupnění práce veřejnosti

Contents of on-line thesis archive
Published in Theses:
  • Soubory jsou nedostupné.
Other ways of accessing the text
Institution archiving the thesis and making it accessible: UNIVERZITA JANA EVANGELISTY PURKYNĚ V ÚSTÍ NAD LABEM, Pedagogická fakulta
https://portal.ujep.cz/StagPortletsJSR168/CleanUrl?urlid=prohlizeni-prace-detail&praceIdno=191671 Reference to the local database file of the institution