Informovanost pedagogů o specifikách výuky žáků s narušenou komunikační schopností na základní škole v kraji Vysočina

Bc. et Bc. Zuzana Mühlbecková

Bakalářská práce

Knowledge teachers of specific education students with communication disorder on primary school in region Vysočina

Anotace:

Hlavním tématem bakalářské práce je analýza informovanosti pedagogů o specifikách výuky žáků s narušenou komunikační schopností na základních školách v kraji Vysočina. Hlavním cílem výzkumného šetření uvedeného v práci je analýza znalostí respondentů o narušené komunikační schopnosti a analýza jejich osobních i pedagogických zkušeností s žáky s narušenou komunikační schopností. Výzkumné šetření přineslo poznatky o praktických zkušenostech a teoretických znalostech těchto pedagogů o narušené komunikační schopnosti.

Abstract:

The main theme of the bachelor’s thesis is analysis of awareness of teachers about specifics of education pupils with communication disorder on primary schools in region Vysočina. The main goal of research featured in this work is analysis of knowleges of respondents about communication disorder and analysis their personal and pedagogical experiences with pupils with communication disorder. Reserch has brought findings about practical experiences ant theoretical knowleges this teachers about communication disorder.

Klíčová slova

narušená komunikační schopnost, základní škola, žák s narušenou komunikační schopností, pedagog na základní škole, klíčové kompetence, logopedická intervence, communication disorder, primary school, pupil with communication disorder, teacher on primary school, key competences, speech therapy

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 22. 4. 2014

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 30. 5. 2014
• Vedoucí: Mgr. Jana Imrichovská
• Oponent: doc. PaedDr. Jiřina Klenková, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika - komunikační techniky