Domácí doučování perspektivou doučujícími studenty a sociálně znevýhodněnými doučovanými romskými žáky

Bc. Denisa Kuřinová

Bachelor's thesis

Home Tutoring from the Perspective of Student Tutors and Socially Disadvantaged Roma Pupils.

Anotácia:

Hlavním cílem mé bakalářské práce je zjistit, jak studenti Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity a doučovaní romští žáci ze sociálně znevýhodněného prostředí vnímají proces doučování. Domácí doučování probíhá prostřednictvím povinně volitelného předmětu Asistentská praxe na Pedagogické fakultě Masarykovy univerzity v Brně. V teoretické části je více přiblíženo domácí doučování, které je hlavní náplní předmětu Asistentská praxe. Dále se bakalářská práce věnuje sociálnímu znevýhodnění, sociálně znevýhodněnému prostředí, ze kterého doučovaní romští žáci pochází, a také je zde seznámení s romskou menšinou. V empirické části mé práce jsou pomocí kvalitativního výzkumu analyzovány rozhovory s doučujícími studenty a sociálně znevýhodněnými doučovanými žáky.

Abstract:

The main aim of my bachelor thesis is to find out how students of the Faculty of Education of Masaryk University and tutored Roma kids from socially disadvantaget surroundings can perceive the process of tutoring. Home tutoring takes place through a compulsory elective course of Assistant practise at Faculty of Education of the Masaryk University in Brno. Home tutoring is further explored in the theoretical part and it is the main focus of the subject of assistive practice. My bachelor thesis also deals with social disadvantage, socially disadvantaged surroundings (from the roma kids come from) and there is also an introduction to the Roma minority. Interviews with tutoring students and socially disadvantaged Roma kids are analyzed through qualitative research in the empirical part of my thesis.

Kľúčové slová

Asistentská praxe, domácí doučování, vzdělání, sociálně znevýhodněné prostředí, Romové Assistant practice, Home tutoring, Education, Socially disadvantaged surroundings, Roma people

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 3. 4. 2018

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 29. 5. 2018
• Vedúci: Mgr. Petr Svojanovský, Ph.D.
• Oponent: Mgr. Bc. Jan Nehyba, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Education

Bachelor programme / odbor:
Specialization in Education / Pedagogické asistentství chemie pro základní školy