Využití literárního příběhu v logopedické prevenci v mateřské škole

Šárka VANÍKOVÁ

Bakalářská práce

The literal story use for the logopaedic prevention in kindergarten

Anotace:

Bakalářská práce je zaměřena na logopedickou prevenci v mateřské škole a aktivity, které napomáhají správnému vývoji řeči a komunikačním dovednostem. Teoretická část se zaměřuje na řeč a řečový vývoj. Dále je vymezen termín a obsah logopedické prevence v MŠ. Práce poukazuje na význam četby v předškolním věku z hlediska rozvoje dítěte a jeho komunikativních kompetencí, charakterizuje literární příběh a jeho možnosti využití v logopedické prevenci. Na závěr teoretické části je uveden rámcový přehled literatury pro děti s příběhem. V praktické části byl vytvořen vzdělávací program, napomáhající v oblasti logopedické prevence. Obsahuje pět integrovaných tematických celků, vycházejících z literárních textů. Tento program byl realizován v MŠ a následně evaluován podle evaluačního plánu.

Abstract:

The bachelor thesis is focused on the logopaedic prevention in the kindergarten and the activities, which help to the correct speech development and the comunicative skills. The theoretical part refers to the speech and speech development. There is also decribed the term: logopaedic prevention in the kindergarten. The thesis looks down to the significant influence of reading books and stories in the pre schooling age regarding the child development and his/her comunicative competences, it presents the literal story and the possibilities of its usage within the logopaedic prevention.The frame list of useful literal resources with child stories is stated at the end of the theoretical part.The education programme helping in the area of logopaedic prevention was created in the practical part of the thesis. It contains five intergrated thematic topics rising from the literal texts.This programme was used and realised in the kindergarten and evaluated consequently according to the evaluation plan.

Klíčová slova

řeč, vývoj řeči, komunikativní kompetence, logopedická prevence, mateřská škola, literární příběh

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 30. 3. 2017

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: PaedDr. Alena Váchová

JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Učitelství pro mateřské školy