Pozitivní a negativní vlivy televize na výchovu a vzdělávání dětí a mládeže

Lukáš ŽÍDEK

Bachelor's thesis

Positive and Negative TV Influence for Education of Children and Young People

Anotácia:

Televize dnes patří k nejrozšířenějším masovým médiím. Její vliv jak na životy jednotlivců, tak na celou společnost je velmi významný. Rizikovou skupinu společnosti ve vztahu k televiznímu vysílaní a vůbec ve vztahu k masovým médiím tvoří děti. Proto jsem se v této práci zaměřil především na popis pozitivních a negativních vlivů, kterými televize může na děti působit. Teoretická část této práce se zabývá především analýzou fungování televize, obsahů vysílaných televizí, faktorů působících na televizního diváka a analýzou vztahů mezi televizí a dětmi. Praktickou část této práce tvoří výzkum, který vychází z teoretické části a empiricky dokládá pozitivní a negativní vlivy televize na výchovu a vzdělávání.

Abstract:

Nowadays television belongs to the most widerspread mass media. Its influence to life of a man and the whole society is very important. Children are hazardous group of society in the relation to TV broadcasting and generally to mass media. Theoretical part of my bachelor work concerned with analysis of TV function, analysis of TV broadcasting content, analysis of TV elements reacting to TV viewer and analysis of relation between TV and children. Practical part of my bachelor work is research which come out from theoretical part and empirically this research illustrates positive and negative TV influences to education of children and teenagers.

Kľúčové slová

Výchova, vzdělávání, dítě, mládež, masová média, televize, televizní divák, mediální gramotnost.

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 7. 4. 2010

Identifikátor: 14784

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 14. 5. 2010
• Vedúci: PhDr. Jaroslav Galičák

University of Ostrava

Pedagogical Fakulty

Bachelor programme / odbor:
Specialization - Pedagogy / matematika - občanská výchova, Civic Studies with Focus on Education, Universal Pedagogy and Psychology - Education Specializations