Mezigenerační učení na pracovišti

Bc. Veronika Pustějovská

Bakalářská práce

Intergenerational learning in the workplace

Anotace:

Tato bakalářská práce se zabývá tématem mezigeneračním učením na pracovišti, přičemž jejím cílem je zjistit a přiblížit, jak tento proces probíhá ve vybrané firmě. Teoretická část je rozdělena do tří kapitol. První kapitola vymezuje pojem mezigene-račního učení, popisuje jeho podmínky a dopady, a zároveň se věnuje současné demo-grafické situaci, která poukazuje na aktuálnost a význam tohoto tématu. Druhá kapi-tola se zaměřuje na učení na pracovišti, konkrétně na jeho typy, motivací k učení a používané metody. Teoretickou část uzavírá kapitola shrnující dosavadní vý-zkumy mezigeneračního na pracovišti a jeho přínosy pro jednotlivé generace. Empi-rická část práce popisuje použitou metodologii, výzkumný design a prezentuje vý-sledky výzkumu za pomocí tabulek a grafů.

Abstract:

This bachelor thesis focuses on the topic of intergenerational learning in the work-place, aiming to explore and describe how this process takes place in a selected com-pany. The theoretical part is divided into three chapters. The first chapter defines the concept of intergenerational learning, describes its conditions and impacts, and also addresses the current demographic situation, which highlights the relevance and im-portance of this topic. The second chapter focuses on workplace learning, specifically its types, learning motivation, and methods used. The theoretical section concludes with a chapter summarizing current research on intergenerational learning in the workplace and its benefits for different generations. The empirical part describes the applied methodology, research design and presents the research findings using tables and graphs.

Klíčová slova

Mezigenerační učení, Učení na pracovišti, Motivace, Metody, Výzkum v mezigeneračním učení, Intergenerational learning, Workplace learning, Motivation, Methods, Research in intergenerational learning

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 2. 5. 2025

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 4. 6. 2025
• Vedoucí: doc. Mgr. Petr Novotný, Ph.D.
• Oponent: Mgr. et Mgr. Karolína Hradilová

Masarykova univerzita

Filozofická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Pedagogika / Pedagogika