Podpora a edukace dětí v DDÚ ve speciálně pedagogickém kontextu

Vladimír Matula

Bakalářská práce

Support for Children´s Education Based in Children´s Diagnostic Institute

Anotace:

Bakalářská práce se zabývá klientským programem v diagnostických ústavech pro mládež.Cílem bakalářské práce je prozkoumat a specifikovat možnosti intervence o děti v konkrétnímdiagnostickém ústavu a zjistit spokojenost klientů i odborných pracovníků s daným programem.Tyto údaje byly získány průzkumem, který byl realizován ve vybraném diagnostickém ústavuv Hradci Králové.Práce je rozdělena do dvou částí, teoretické a praktické. Teoretická část je zpracována pomocístudia odborné literatury. Definovány jsou samotná instituce diagnostický ústav a rizikovámládež se zaměřením na druhy poruch chování a na jejich klasifikaci. Další částí byla ústavnívýchova, to, jakým způsobem se klienti do takové výchovy dostanou, a její rozdělení dlejednotlivých institucí. Zároveň byli blíže popsáni jednotliví profesionální zaměstnanci, kteřípracují v diagnostických ústavech a kteří tak zajišťují výchovné programy, které jsou v danýchorganizacích zavedeny.V empirické části je za pomocí interních dat vybraného ústavu podrobně popsán jeho chod apéče o děti ve všech směrech. Díky přístupu k internímu systému je vyhodnoceno umisťovánídětí z diagnostického ústavu do dalších institucí. Následuje dotazníkové šetření u dětí izaměstnanců ústavu, vyhodnocující jejich spokojenost s fungováním ústavu.

Abstract:

The Bachelor Thesis deals with the client program in diagnostic institutes for children. The aimof the bachelor's thesis is to investigate and specify the possibilities of intervention for childrenin a specific diagnostic institute and to find out the satisfaction of clients and professionals withthe given program. These data were obtained through a survey that was carried out in a selecteddiagnostic institute in Hradec Králové.The work is divided into two parts, theoretical and practical. The theoretical part is processedusing the study of professional literature. It defines a diagnostic institute and at-risk childrenwith a focus on types of behavioral disorders and their classification. Another part wasinstitutional education, and the way in which clients get into such education. Moreover weredescribed in more detail the professional employees who work in diagnostic institutes and whothus ensure the educational programs that are established in these organizations.In the empirical part, with the help of internal data of the selected institution, are described indetail institution´s operation and child care in all directions. Due to access to the internal system,the placement of children from the diagnostic institute to other institutions is evaluated. This isfollowed by a questionnaire survey of children and employees of the institute, evaluating theirsatisfaction with the functioning of the institute.

Klíčová slova

ústav dětský diagnostický, edukace, intervence

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 16. 5. 2024

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 24. 6. 2024
• Vedoucí: PhDr. Petra Bendová, Ph.D.
• Oponent: Mgr. Zuzana Truhlářová, Ph.D.

Univerzita Hradec Králové

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Výchovná práce ve speciálních zařízeních