Počáteční čtenářské dovednosti sluchově postižených dětí

Bc. Kateřina Šnejdarová, DiS.

Master's thesis

Early Reading Experience of Hearing Impaired Children

Anotácia:

Bc. Šnejdarová, Kateřina. Počáteční čtení sluchově postižených dětí: diplomová práce. Brno: Masarykova univerzita, Fakulta pedagogická, Katedra speciální pedagogiky, 2009. 75 s., 19 s. příloh, vedoucí diplomové práce PhDr. Radka Horáková. Obsah práce: Diplomová práce „Počáteční čtení sluchově postižených dětí“ pojednává o problematice sluchu a sluchového postižení, komunikačních přístupech a komunikačních systémech používaných při výuce sluchově postižených. V samostatné kapitole je rozepsána problematika psané podoby jazyka a čtení sluchově postižených. Empirická část je zaměřena na počáteční čtení sluchově postižených dětí.

Abstract:

Diploma thesis „Elementary Reading of Hearing Impaired Children” deals with problematics of hearing and hearing involvement, communication ways and communication systems used for educating the hearing impaired. There is written down problematics a written part of language and reading of hearing impaired in the separate chapter. The empiric part of diploma is oriented to elementary reading of the hearing impaired children.

Kľúčové slová

Sluchové postižení, komunikační přístupy ve školách pro sluchově postižené, komunikační systémy používané při výuce sluchově postižených, funkční a čtenářská gramotnost, metody čtení, porozumění čtenému textu, přípravná cvičení na čtení, výuka počátečního čtení, úprava textů pro neslyšící. Hearing involvement, communication ways used in schools for the hearing impaired, communication systems used for educating the hearing impaired, operational and reaidng literacy, methods of reading, understanding of meaning of the read text, education of elementary reading, modification of texts for deaf people.

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 21. 7. 2009

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 4. 9. 2009
• Vedúci: PhDr. Radka Horáková, Ph.D.
• Oponent: PhDr. Lenka Hricová, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Education

Master programme / odbor:
Special Education / Special Education for Teachers