Portfolio jako prostředek rozvoje dítěte

Renáta ZAHRADNÍKOVÁ

Bakalářská práce

The portfolio as a means of development of the child

Anotace:

Tématem mé bakalářské práce je Portfolio jako prostředek rozvoje dítěte, jež mne upoutalo pro jeho aktuální, a stále častější využívání na všech typech a stupních škol. Mé poznatky na toto téma jsou rozděleny do dvou částí, teoretické a praktické. V teoretické části se věnuji vymezení pojmů s tématem související a v objasňování cílů, úkolů, typů, obsahů, funkcí, forem, organizace a možností využití portfolia dítěte nejen v preprimárním vzdělávání. Zejména pak sleduji využití portfolia dítěte k průběžnému hodnocení jeho rozvoje a jako východisko k dalším pedagogickým krokům směrem k dítěti. Praktická část mé bakalářské práce zjišťuje a vyhodnocuje reálné zavádění, druhy vedení, způsoby využívání portfolia dítěte k hodnocení jeho rozvoje a diagnostice a další možnosti práce učitelek s portfolii v různých mateřských školách.

Abstract:

The topic of my Bachelor`s thesis is the Portfolio as a means of the child?s development. I was attracted by this novel approach as it is used increasingly frequent in all types and levels of education. My experiences of this topic are divided into two parts, theoretical and practical. In the theoretical part I deal with the definition of terms related to the topic and explain the objectives, tasks, types, contents, functions, forms, organization and implementation of the portfolio of a child, not only in pre-primary education. In particular, I monitor the use of a portfolio of the child in an ongoing assessment of the child?s development and as a starting point for further pedagogical steps toward the education of the child. The practical part of my Bachelor`s thesis identifies and evaluates actual implementation, types of management, and ways of using a portfolio in the assessment and diagnostics of the child's development, and other alternatives for the teacher in working with portfolios in different kindergartens.

Klíčová slova

Portfolio, obsah portfolia, portfoliové hodnocení rozvoje dítěte, rozvoj, dítě, předškolní vzdělávání.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 4. 4. 2014

Zveřejnit od: 4. 4. 2014

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: doc. PaedDr. Radmila Burkovičová, Ph.D.

OSTRAVSKÁ UNIVERZITA V OSTRAVĚ

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Učitelství pro mateřské školy