Postoje žáků ke škole a vzdělávání

Mgr. Michaela Petrová

Diplomová práce

Contemporary View of Pupils on School and Education

Anotace:

Diplomová práce „Vztah žáků pátých tříd ke škole“ pojednává o postojích žáků z brněnských, městských a venkovských škol k instituci školy. Teoretické část se zabývá pojetím primárního vzdělávání v České republice, základními funkcemi školy v 21. století a činiteli, kteří ovlivňují postoj žáků ke škole a vzdělávání. Empirická část práce je věnována dotazníkové sondě, zjišťující, jaký je vztah žáků pátých tříd (brněnských, městských a venkovských škol) na konci 1. stupně ZŠ ke škole a které determinanty jej určují.

Abstract:

The thesis "The relationship of the fifth-grade pupils to school" deals with the attitudes of the pupils from Brno, urban and rural schools, to the institution of school. The theoretical part deals with the conception of primary education in the Czech Republic, the basic function of schools in the 21 century and the factors that affect pupils' attitude towards school and education. The empirical part of the work, which detects the attitude to school of the pupils of the fifth-grade in Brno, urban and rural schools at the end of the first stage of Primary school. The part also deals with determines, which determine their attitudes to school.

Klíčová slova

Škola, rodina, klima školy, vztah ke škole, strach ze školy, osobnost žáka, střední školní věk, školní úspěch a neúspěch. School, family, school climate, relationship to school, fear of school, the personality of a student, middle school age, school success and failure.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 26. 4. 2011

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 7. 6. 2011
• Vedoucí: PhDr. Hana Filová, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy (pětileté) / Učitelství pro 1. stupeň základní školy