Program vzdělávání budoucích manažerů

Ing. Martina Járková

Master's thesis

An educational program for future managers

Anotácia:

Společnosti kladou důraz na znalostní vybavenost svých zaměstnanců. Pro organizace je obtížné na trhu práce nalézt kvalitní kandidáty na strategické pozice, a tak se některé z nich uchylují k „odchytu“ talentů již na vysokých školách. Především se ale snaží ze svých řad vybrat takové jedince, kteří mají velkou pravděpodobnost stát se manažery či specialisty v daných oblastech, a ty následně vzdělává a rozvíjí. Diplomová práce ve své teoreticko – metodologické části rozpracovává především jednotlivé kroky potřebné pro designování programu rozvoje a vzdělávání a otázky s tím související. V praktické části diplomové práce je dále pak prezentován vlastní teoretický model uceleného programu rozvoje a vzdělávání – program FUTURE. Ten je určen pro tzv. talenty, resp. budoucí manažery nadnárodní finanční instituce. Předpokladem pro jeho vytvoření je jasné definování aktuálních individuálních rozvojových potřeb účastníků programu a sledování současných trendů v oblasti vzdělávání. Tím získává charakter just-in-time vzdělávacích aktivit.

Abstract:

Companies lay stress on a knowledge endowment of its employees. It is dificult to find a qualified candidates for strategic job positions on a labor market. Some companies headhunt talended people during their studies on colleges. Above all, they try to choose such persons from own employees, who are highly probable to become managers or specialists, and them consequently educate and develop. Above all, in a theoretical part of this disertation there are elaborated each steps needed for designing an educational and development program. An application part of this disertation presents my own theoretic model of an integrated educational and developement program – called FUTURE. It is dedicated in particular for „talents“, or more precisely for future managers of a global financial institution. A clear definition of present individual develpment needs of trainees and monitoring actual trends in an education field are basic conditions for formating of an educational program. The program thereby is characterised as a just-in-time educational activity.

Kľúčové slová

Učící se organizace, znalostní vybavenost, znalostní management, talent management, vzdělávání just-in-time, efektivní vzdělávání, manažer, koordinátor, potřeby rozvoje, rozvoj, rozvojové centrum, strategie, mentoring, koučing, outdoor training, projekt. Learning company, Knowledge availability, Knowledge management, Just-in-time education, Efective education, Manager, Development needs, Development, Development Centre, Strategy, Coaching, Project.

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 8. 1. 2008

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 5. 2. 2008
• Vedúci: doc. Ing. Otakar Němec, CSc.
• Oponent: Ing. Roman Storch, CSc.

University of Finance and Administration

Master programme / odbor:
Economics and Management / Business Management and Corporate Finance