Přístupy k edukaci nadaných žáků na 1. stupni základní školy

Bc. Martina Grúlová

Master's thesis

Approaches to education of gifted and talented pupils in primary schools

Abstract:

Diplomová práce na téma „Přístupy k edukaci nadaných žáků na 1. stupni ZŠ“ je zaměřena na zjištění současného stavu problematiky vzdělávání nadaných žáků na 1. stupni základních škol v ČR. Výzkumné šetření se zabývá mapováním situace kolem nadaných žáků, zjišťuje míru jejich zastoupení v našich školách a poměr identifikovaných nadaných žáků, zjišťuje přístupy a kompetence učitelů, materiální a personální podmínky pro zajištění optimální péče a specifického přístupu pro další rozvoj jejich potenciálu a rovněž usiluje o shrnutí nejčastějších překážek a problémů, se kterými se náš školský systém v této oblasti potýká.

Abstract:

The diploma thesis “Approaches to education of gifted and talented pupils in primary schools” focuses on revealing the current situation in the area of education of gifted and talented pupils in primary schools. The survey maps the situation surrounding gifted pupils, tries to find out the share of such pupils in Czech schools, studies teachers' approaches and competences, material and personnel conditions for securing optimal care and specific approach to such pupils aimed at further development of their potential, and also tries to summarise the most frequent barriers and problems faced by the Czech school system in this area.

Keywords

edukace, nadaný žák, inteligence, genialita, schopnosti, vlohy, tvořivost, myšlení, dědičnost, nadání, talent, vývoj dítěte, identifikace nadaných, druhy nadání, diagnostika, právní předpisy, poradenská péče, individuální přístup education, gifted pupil, intelligence, geniality, abilities, endowment, creativity, thinking, heredity, gift, child development, identification of gifted pupils, types of endowment, diagnostics, legal rules, advisory aid, individual approach

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 21. 7. 2009

Thesis defence

• Date of defence: 4. 9. 2009
• Supervisor: Mgr. Radek Pospíšil
• Reader: prof. PhDr. Marie Vítková, CSc.

Masaryk University

Faculty of Education

Master programme / field:
Teacher Training for Primary and Lower Secondary Schools / Special Education for Teachers