Proměny pedagogické komunikace základní školy s žáky a rodiči

Patricie ŠTĚPÁNKOVÁ

Bachelor's thesis

Transformations of the educational communication the basic school with pupils and parents

Abstract:

Hlavním cílem této bakalářské práce je vytýčit hlavní faktory proměny pedagogické komunikace a dokumentů ve dvou časových úsecích. Před listopadovou revolucí 1989 a po roce 1989 až do současnosti. Teoretická část představuje pedagogickou komunikaci a její znaky, spolupráci rodiny se školou a v poslední řadě historický vývoj školství na našem území. V empirické části jsme využili na zjištění problému rozhovory, pozorování a pořizování fotodokumentace interiéru školy. Zajímavá část, je však mé vlastní studium a hledání proměn podob pedagogické dokumentace.

Abstract:

The main aim of this bachelor thesis is to define the main factors of the transformation of pedagogical communication and documents in two time periods. Before the 1989 revolution in 1989 and after 1989 until now. The theoretical part introduces pedagogical communication and its features, family cooperation with school and last but not least the historical development of education in our country. In the empirical part we used interviews, observation and photo-documentation of the school interior to find out the problem. An interesting part, however, is my own study and the search for changes in pedagogical documentation.

Keywords

Komunikace, pedagogická komunikace, základní škola, rodiče, dokumenty, spolupráce

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 5. 4. 2019

Accessible from:: 31. 12. 2999

Thesis defence

• Supervisor: Mgr. Dana Vicherková, Ph.D.

University of Ostrava

Pedagogical Faculty

Bachelor programme / field:
Specialization - Pedagogy / 3-ped-vkz-12