Rytmická výchova na 1. stupni základní školy

Věra Stefanová

Master's thesis

Rhytmic education for primary school

Abstract:

Tato diplomová práce se věnuje možnostem rozvoje rytmického cítění u dětí mladšího školního věku. Teoretická část se soustředí na pojem rytmus. Jsou zde uvedeny nejznámější metody práce s dětmi, jako je Orffova škola rytmu, Kodályho metoda a metody práce Jaques-Dalcrozeho. Ve druhé části jsou rozebrány návrhy metodických postupů významných českých pedagogů, užívané při práci s dětmi. Závěr teoretické části je věnován soudobým českým učebnicím hudební výchovy a zastoupení rytmické výchovy v nich. Praktická část se zabývá výzkumem, ve kterém se zjišťovalo nakolik je rytmická výchova zařazována do výuky na prvním stupni základní školy. Ve druhé části je popsána experimentální výuka zaměřená na rozvoj rytmického cítění u žáků mladšího školního věku.

Abstract:

My thesis is focused on the development of rhythmical sensibility of primary school children. The theoretical section focuses on the concept of rhythm. There is noted the best-known methods for work with children such as Orff's school of rhythm, Kodaly's method and the methods of the work of Jacques-Dalcroze. The second section concentrates on the methodical procedures that are suggested by significant czech educators and are currently used in working with children. The final part of the theorecical section focuses on contemporary Czech music textbooks and on the representation of rhytmic education in them. The practical section contains a research of the proportion of rhythmic education in music education in elementary schools. The second section describes an experimental teaching that concentrated on the development of the rhythmical sensibility of elementary school children.

Keywords

Hudba, hudební výchova, rytmus, rytmická cvičení, metody rozvoje rytmického cítění

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 17. 4. 2014

Accessible from:: 17. 4. 2014

Thesis defence

• Date of defence: 26. 5. 2014
• Supervisor: prof. PaedDr. Jiří Holubec, Ph.D.

Technical University of Liberec

Faculty of Sciences, Humanities and Education

Master programme / field:
Teacher training for primary and lower-secondary schools / Extended study programme - Musical education, Extended study programme - Special educational and behavioural needs, Teacher Training for Primary School pupils (aged 6-11)