Environmentální výchova na prvním stupni ve spolupráci základní školy s muzeem v regionu

Mgr. Martina Kubišová

Diplomová práce

Environmental Education at Stage 1 in cooperation Primary school with museum in the region

Anotace:

Diplomová práce s názvem „Environmentální výchova na prvním stupni ve spolupráci základní školy s muzeem v regionu“ ověřuje, zda jsou v muzeu v regionu při využití jeho stálých expozic příležitosti k naplňování průřezového tématu Environmentální výchova, mají-li žáci prvního stupně ZŠ povědomí o udržitelném rozvoji regionu; zjišťuje, zdali mají školy zájem o výukové programy využívající stálých expozic muzea. Teoretická část zahrnuje témata vztahující se k praktické části, například environmentální výchova, trvale udržitelný rozvoj, muzeum a výuka, projektová metoda, metody a formy práce vhodné k zařazení do projektů. V praktické části je uveden navržený a v praxi ověřený výukový program o udržitelném rozvoji regionu využívající stálých expozic muzea, dále výsledky výzkumu o dopadu tohoto programu na povědomí žáků o udržitelném rozvoji a zájmu škol o výukové programy s využitím stálých expozic muzea.

Abstract:

Diploma Thesis titled "Environmental Education at Stage 1 in cooperation Primary school with museum in the region" verifies that in the museum in the region is possible use permanent exhibitions the opportunities for meeting Cross-Curricular Subject Environmental Education if the pupils of the Stage 1 have awareness about Sustainable Development of the Region determines whether schools are interested in learning programs making use of the permanent exhibitions of the museum. The theoretical part covers topics relating to the practical part e.g. Environmental Education, Sustainable Development, Museum and Education, Project Teaching, Forms and Methods of work suitable for inclusion in the Project. The practical part includes proposed and empirically proven tutorial program about the Sustainable Development of the Region using the permanent exhibitions of the museum than research on the impact of this program on awareness of pupils about sustainable development and interest schools in teaching programs making use permanent exhibitions of museum.

Klíčová slova

environmentální výchova, udržitelný rozvoj regionu, Jan Amos Komenský, muzeum, muzejní pedagog, projektová metoda, region, genius loci, Environmental Education, Suistainable Development in the Region, Jan Amos Comenius, Museum, Museum Educator, Project Teaching

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 5. 5. 2010

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 8. 6. 2010
• Vedoucí: RNDr. Dáša Zouharová
• Oponent: PaedDr. Bohumíra Šmahelová, CSc.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy (pětileté) / Učitelství pro 1. stupeň základní školy