Kyberšikana, její prevence a vyšetřování; psychologické, technické a právní aspekty problému

David Špelda

Master's thesis

Cyberbullying, its Prevention and Investigation; Psychological, Technical and Law Aspects of the Problem

Abstract:

Cílem práce je komplexně zmapovat problém kyberšikany, možnosti její prevence, vhodné postupy vyšetřování, pokud k ní došlo. Problém je třeba sledovat ze tří úhlů pohledu, a to pedagogicko-psychologického, informačně technologického a právního. Na základě analýzy několika v dostupné literatuře popsaných případů kyberšikany a doporučení odborníků v uvedených oblastech by v závěru práce měla být uvedena doporučení pro výchovného poradce, koordinátora ICT a ředitele školy k prevenci kyberšikany a k jejímu vyšetřování v případě, že k ní na dané škole došlo. Výzkumná část práce by měla zjistit a zhodnotit znalosti a postoje žáků vybrané základní školy, zejména jejich představu o projevech, formách a technických prostředcích kyberšikany a možnostech prevence a řešení. Součástí práce by měly být pracovní listy pro žáky, které jim pomohou získat znalosti, návyky a postoje, jejichž dodržování vede k vyšší informační bezpečnosti a ochraně soukromí žáků, a může být významným prvkem prevence kyberšikany na dané škole.

Abstract:

The goal is to map the complex problem of cyberbullying, the possibilities of its prevention, appropriate testing procedures, if it occurred. The problem will to be monitored from three angles. Educational-psychology, information technologies and law. Based on analysis of available literature in several reported cases of cyberbullying and the recommendations of experts in these areas, the conclusion should be the recommendations for educational consultant, ICT coordinator and principal of the school to prevent cyberbullying and its investigation in the event that it occurred at the school. Research of the work should identify and assess knowledge and attitudes of primary school pupils, especially their idea about the signs, forms and technical prostřecích cyberbullying and how to prevent and resolve. The work should be work sheets for students to help them acquire the knowledge, attitudes and habits which lead to greater compliance with information security and privacy of students, and may be an important element in preventing cyberbullying in their school.

Keywords

kyberšikana, agresor, oběť, ICT, bezpečnost, prevence

Keywords

cyberbullying, aggressor, victim, ICT, safety, prevention

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 12. 8. 2020

Thesis defence

• Date of defence: 27. 8. 2020
• Supervisor: PhDr. Michal Musílek, Ph.D.
• Reader: Ing. Petr Voborník, Ph.D.

University of Hradec Králové

Faculty of Education

Master programme / field:
Učitelství pro střední školy / Učitelství pro střední školy - informatika, Učitelství pro střední školy - tělesná výchova