Využití prvků arteterapie při řešení problémů dětí a mládeže z dětských domovů

Mgr. et Mgr. Monika Pejšková

Bakalářská práce

Elements of art therapy used for solving problems with children and teenagers from children`s houses

Anotace:

Anotace VRTĚLOVÁ, Monika. Využití prvků arteterapie při řešení problémů dětí a mládeže z dětských domovů: bakalářská práce. Brno: Masarykova univerzita, Fakulta pedagogická, Katedra sociální pedagogiky, 2007. 168 l., 28 l. příl. Vedoucí diplomové práce Mgr. Tomáš Dvořáček. Bakalářská práce se zabývá využitím konkrétní metody arteterapie při řešení sociálních a osobnostních problémů dětí umístěných v dětských domovech. Vymezuje pojmy související s vybraným tématem, mezi něž patří rodina a výchovné styly, dítě a jeho vývoj, náhradní rodinná péče a dětský domov, psychoterapeutické systémy a arteterapie v širším smyslu coby složka psychoterapie. Všímá si používaných metod arteterapeutické práce, jejich přínosu pro klienta a poukazuje na konkrétní možnosti práce, ale zároveň i upozorňuje na určité nevýhody spojené se skupinovou terapií v konkrétním zařízení. Popisuje vztah výtvarné činnosti a kreativity k rozvoji prožívání a sebeuzdravování klientů. Cílem práce je poukázat na nebezpečnost rodinných, výchovných i jiných problémů, které mohou vést až k umístění dítěte do ústavního zařízení, seznámit blíže s psychoterapií, ve které má arteterapie své kořeny a naznačit možnosti zatím nepříliš využívané metody tvořivého deníku. Dalším důležitým cílem je nalézt u nás dostupnou literaturu a témata, vhodná pro tento druh činnosti a seznámit s nimi.

Abstract:

Annotation VRTĚLOVÁ, Monika. Elements of art therapy used for solving problems with children and teenagers from children's houses: bakalářská práce. Brno: Masarykova univerzita, Fakulta pedagogická, Katedra sociální pedagogiky, 2007. 168 l., 28 l. příl. Vedoucí diplomové práce Mgr. Tomáš Dvořáček. Diploma thesis „Elements of art therapy used for solving problems with children and teenager‘s from children‘s houses“ deals with using concrete art therapy methods when solving children’s social and personal problems from children‘s houses. Discusses about several terms that are related to the chosen topic. The terms are: family and its educational styles, child and his evolution, children house, psychotherapeutic system and art therapy in its large sense as a part of psychotherapy. Art therapy work methods are mentioned, its benefit for a client and advert to concrete work possibilities. On the other hand, it signalizes some drawbacks that may occur in a group therapy in a specific institution. A relationship between imagery activity and creativity is described that leads to a development of living and self convalesce. The aim of the thesis is to refer to the family, educational danger and other problem’s that may even lead to a child placement in an institution. Further more psychotherapy in which art therapy has its own roots is introduced and indicates possibilities of not very used method of a creative diary. Another important purpose is to find available literature and topics that are suitable for such kind of activity and inform about them.

Klíčová slova

Klíčová slova Rodina, výchovný styl, dítě, vývoj, dětský domov, psychoterapie, arteterapie, kreativita, tvořivý deník. Keywords Family, educational styles, child and his evolution, children's houses, psychotherapeutic system, art therapy, creativity, creative diary.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 3. 9. 2007

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 11. 9. 2007
• Vedoucí: Mgr. Tomáš Dvořáček, DiS.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Pedagogika / Sociální pedagogika