Osvojování češtiny jako cizího jazyka ukrajinskými žáky (popis a modifikace kurzu češtiny pro cizince)

Mgr. Anna Hrnčířová

absolventská práce studenta CŽV

Acquisition of Czech as a foreign language by Ukrainian pupils (description and modification of the Czech language course for foreigners)

Abstract:

Závěrečná práce se věnuje tématu češtiny jako cizího jazyka a jeho výuce pro ukrajinské mluvčí. Hlavním cílem práce je představit intenzivní letní kurz češtiny pro ukrajinské studenty a modifikovat ho pro žáky 2. období 1. stupně. V teoretických kapitolách autorka popisuje problematiku výuky češtiny pro cizince, Ukrajinců v českých zemích a porovnává češtinu s ukrajinštinou, která je mateřským jazykem cílové skupiny účastníků kurzu. Na základě zkušeností s výukou těchto cizinců se autorka rozhodla praktickou část práce pojmout jako modifikaci vybraných aktivit prakticky realizovaných v kurzu pro ukrajinské studenty. Hlavními kritérii pro výběr aktivit bylo věkové hledisko, tj. aby aktivity byly vhodné pro mladší žáky, a kompatibilita s vybranou učebnicí češtiny pro cizince Česky raz dva, odpovídající věku žáků 1. stupně, tj. aby aktivity tuto učebnici vhodně doplňovaly. Důležitou součástí práce je komparace učebnic Levou zadní I, která byla využita v odučeném kurzu a je koncipována pro žáky 14-18 let, a Česky raz dva, která je zaměřena na ukrajinské mluvčí ve věku 7-12 let.

Abstract:

The thesis deals with the topic of Czech as a foreign language and its teaching for Ukrainian speakers. The main goal of the thesis is to present an intensive Czech summer course for Ukrainian students and to modify it for pupils of the second period of the first grade. In the theoretical chapters the author describes the issue of teaching Czech for foreigners, the Ukrainians in the Czech Republic, and compares Czech with Ukrainian language, which is the mother tongue of the target group of course participants. Based on her experience with teaching of these foreigners, the author decided to create a modification of the selected activities practically implemented in the course for the Ukrainian students as the practical part of the thesis. The main criteria for the selection of the activities were the age, i.e., that the activities should be suitable for younger pupils, and the compatibility with the selected Czech textbook for foreigners Česky raz dva, corresponding to the age of the first grade pupils, i.e., that the activities should complement this textbook appropriately. An important part of the thesis is the comparison of the textbooks Levou zadní I, which was used in the summer course and is designed for pupils aged 14-18, and Česky raz dva, which is focused on Ukrainian speakers aged 7-12.

Keywords

osvojování jazyka, čeština jako druhý jazyk, ukrajinský mluvčí, učebnice češtiny jako cizího jazyka, komparace, modifikace, komunikační přístup

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 7. 12. 2022

Thesis defence

• Supervisor: PhDr. Věra Vykoukalová, Ph.D.

Technical University of Liberec

Faculty of Science, Humanities and Education

celoživotní / field:
Další vzdělávání pedagogických pracovníků / Rozšiřující studium učitelství pro 1. st. ZŠ