Extramural English and Its Effects on Acquisition of Phrasal Verbs of Teenage Learners

Mgr. Jana Ondračková

Diplomová práce

Anotace:

Tato diplomová práce se zaměřuje na znalost nejfrekventovanějších frázových sloves u studentů středních škol a na přínos mimoškolních aktivit, při kterých je student vystaven angličtině, na osvojení frázových sloves. Data od 63 respondentů byla sesbírána pomocí dotazníku a testu na frázová slovesa. Následná analýza ukázala, že frekvence výskytu frázových sloves pozitivně korelovala s jejich znalostí. Dále bylo za pomoci modelu lineární regrese zjištěno, že čtení a sledování TV/filmů bylo největším přínosem pro znalost frázových sloves.

Abstract:

This thesis aims to explore the overall knowledge of the most frequent phrasal verbs as well as the relationship between extramural English (EE) activities and their effects on the acquisition of phrasal verbs of teenage learners. A biodata questionnaire and a phrasal verb test were used to collect data from sixty-three participants. A significant positive correlation was found between the frequency of phrasal verbs and the test scores. Correlation analysis and multiple linear regression model also revealed that the most beneficial EE activities regarding phrasal verb acquisition were watching TV/movies and reading.

Keywords

frázová slovesa, frekvence výskytu, osvojení, mimoškolní anglické aktivity, transparentní a idiomatická frázová slovesa, phrasal verbs, frequency, acquisition, extramural English, literal and idiomatic phrasal verbs

Jazyk práce: angličtina

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 20. 5. 2024

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 19. 6. 2024
• Vedoucí: Dr. phil. Thomas Rankin
• Oponent: Mgr. Jana Kubrická, Ph.D.

Masarykova univerzita

Filozofická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství anglického jazyka a literatury pro střední školy / Učitelství anglického jazyka a literatury pro střední školy