Evaluace primární drogové prevence základních škol ve městě Prachatice

Petra ZŮNOVÁ

Bachelor's thesis

Evaluation of Primary Drug Prevention at Primary Schools in the City of Prachatice

Abstract:

Název práce zní: Evaluace primární drogové prevence základních škol ve městě Prachatice. Primární prevence si klade za cíl odradit od prvního užití návykové látky nebo alespoň co nejdále odložit první kontakt s ní. Je to úloha celé společnosti. V první řadě by se na ní měla podílet rodina, která je nejdůležitější součástí člověka, dále je to okolní prostředí, které na dítě působí (např.: kamarádi, vrstevníci), škola, jenž se snaží být jedním ze subjektů primární prevence, a v neposlední řadě také praktický lékař. Ten je důležitou složkou pro odhalení projevů rizikového chování, například při vyšetřeních. Velmi důležité je to, že pokud prevence přichází z několika stran, má vyšší účinnost. Primární prevence by se měla realizovat před první zkušeností s návykovou látkou. Principy efektivní a vyhodnotitelné primární prevence jsou založeny na soustavnosti, dlouhodobosti, aktivnosti, přiměřenosti, názornosti a uvědomělosti. V rámci toho jsem v empirické části zkoumala, jaké názory mají žáci na preventivní programy, kdy aktivity přichází, jaké postoje žáci vůči návykovým látkám zaujímají, co si odnášejí za vědomosti z uskutečněných programů, jaké mají osobní zkušenosti a jaké názory mají školní metodici na tyto protidrogové aktivity. Pro zjištění dat byl použit kvantitativní výzkum, metoda dotazování, technika anonymního dotazníku vlastní konstrukce, na základě jehož vyhodnocení jsou verifikovány či falzifikovány předem stanovené hypotézy. Z výzkumu vyplývá, že zkušenosti s návykovými látkami se vyskytují ve všech základních školách ve městě Prachatice. Nejvíce je zastoupeno užívání legálních, společensky tolerovaných látek. Z výzkumu je patrné, že žáci základních škol jsou celkem dobře informováni o drogové problematice díky povinným preventivním programům. Výsledky práce je možné využít v praxi jako materiál pro školní metodiky prevence a pro vedení základních škol ve městě Prachatice, kterého lze využít jako zpětné vazby od žáků na realizované programy. Věřím, že práce může být využita i pro potřeby dalšího realizovaného výzkumu.

Abstract:

The title of the thesis is: Evaluation of Primary Drug Prevention at Primary Schools in the City of Prachatice. Primary prevention aims at discouraging from the first use of a habit-forming substance or at least at postponing the first contact therewith as far as possible. The foregoing is the task for the entire society. First and foremost, family, which is the most important integral part of a human being, should participate therein, together with the surrounding environment affecting the child (such as school. friends, peers), school, which aspires to be one of the subjects of primary prevention, and last but not least, general practitioner. He/She plays an important role in unrevealing symptoms of at-risk behaviour, e.g. during examinations. What is very important is the fact that if prevention comes from multiple sources, it has higher efficiency. Primary prevention should be implemented prior to the first experience with a habit-forming substance. The principles of effective and measurable primary prevention are based on systematic, long-term, active, adequate, explanatory and conscious character thereof. Within the framework of the foregoing, what pupils have opinions on preventive programs; when it is applied, what the pupils' attitudes to habit-forming substances are like, what knowledge they acquire from the realized programs, what their personal experiences and what the school methodologists' opinions concerning such anti-drug activities are like. To acquire data, the following methods were applied: quantitative research, survey and anonymous questionnaire based on own preparation, preset hypotheses are verified or falsified on the base of evaluation of the questionnaire. It follows from the research that experience with habit-forming substances is known at all primary schools in the City of Prachatice. The most widespread habit-forming substances are the legal ones, tolerated by the society. As it follows from the research, pupils attending primary schools are quite well-informed of drug issues due to the compulsory primary-prevention programs. Results of the thesis may be used in practice as a material for school drug-prevention methodologists and management of primary schools in Prachatice, which can be used as feedback from students on programs for. Last but not least, I believe that the thesis may be used for the needs of the follow-up research.

Keywords

Evaluace, Návyková látka, Primární drogová prevence, Školní drogová prevence

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 17. 8. 2012

Accessible from:: 17. 8. 2012

Thesis defence

• Supervisor: doc. PhDr. Helena Záškodná, CSc.

UNIVERSITY OF SOUTH BOHEMIA IN ČESKÉ BUDĚJOVICE

Faculty of Health and Social Studies

Bachelor programme / field:
Rehabilitation / Prevention and Rehabilitation of Social Pathology