Proces reedukace v podmínkách ústavní a ochranné výchovy

Bc. Michaela STROUHALOVÁ

Master's thesis

The process of reeducation in terms of institutional and protective education

Abstract:

Tématem mé diplomové práce je proces reedukace v podmínkách ústavní a ochranné výchovy. Výzkum je zaměřen na využití terapeutických metod při procesu reedukace v zařízeních ústavní a ochranné výchovy. Teoretická část objasňuje pojmy týkající se ústavní a ochranné výchovy, zařízení ústavní a ochranné výchovy, reedukace, psychoterapie a psychoterapeutických metod. Teoretická část rovněž upozorňuje na možnosti používání psychoterapeutických metod u dětí z uvedených zařízení. V praktické části se práce věnuje zkoumání možností využívání terapeutických metod v reedukačních zařízeních, z pohledu vedoucích pracovníků těchto zařízení. Cílem této diplomové práce bylo zjistit, jaký je pohled vedoucích pracovníků zařízení ústavní a ochranné výchovy v Moravskoslezském kraji na používání terapeutických postupů při procesu reedukace. Výzkum je na rozmezí kvalitativního a kvantitativního, metodou sběru dat byl dotazník, interpretace výsledků je kvalitativního charakteru.

Abstract:

A topic of my thesis is ?The process of reeducation in terms of institutional and protective education?. Research is focused on the use of therapeutic methods in the process of reeducation in institutional and protective education. The theoretical part explains the concepts related to institutional education and protective care, establishments of institutional and protective education, reeducation, psychotherapy and psychotherapeutic methods. The theoretical section also highlights the potential use of psychotherapeutic methods at children of these devices. In the practical part of the work is devoted to exploring the possibilities of the use of therapeutic methods in reedukačních facilities, from the perspective of senior staff of these facilities. The aim of this thesis was to determine the view of the device managers of institutional and protective education in the Moravian region to the use of therapeutic procedures in the process of re-education. Research is between qualitative and quantitative methods of data collection was a questionnaire, interpretation of results is qualitative character.

Keywords

ústavní výchova, ochranná výchova, reedukace, psychoterapie

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 24. 6. 2011

Accessible from:: 24. 6. 2011

Thesis defence

• Date of defence: 24. 8. 2011
• Supervisor: Mgr. Hana Kubíčková, Ph.D.

University of Ostrava

Pedagogical Faculty

Master programme / field:
Pedagogy / Soc Ped - výtvarná orientace